高等院校文明寝室建设实施方案.pdfVIP

职业技术学院建筑工程学院 文明寝室建设实施方案 学生公寓不仅是学生生活的场所，也是学生的第一社会、第 二家庭和第三课堂。为进一步深化文明寝室建设，努力营造整洁、 安全、文明、和谐的公寓育人环境，全面提高学生综合素质，特 制定本实施方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实立 德树人根本任务，从促进学生健康成长出发，抓好寝室卫生环境， 营造寝室文化氛围，完善寝室管理服务体系，进一步提升学生“自 我教育、自我管理、自我服务”能力，形成文明寝室建设工作常 态化格局，着力建设“思想引领、学业解惑、生活服务、行为指 导、文化浸润”五位一体的“家园式”学生社区。 二、建设目标 1.以促进学生成长成才为核心，以完善制度建设为基础，以 创建 “文明寝室”为载体，践行全员育人理念，切实加强学生宿 舍管理，营造舒适温馨的宿舍环境。 2.以加强寝室卫生检查为切入点，以学院寝室标准化建设为 抓手,建立寝室联系制度，健全网格化管理长效机制，真正实现全 员参与、重视过程管理，努力实现寝室风气与学风建设良性循环。 3.总结 “文明寝室”创建经验，打造寝室文化品牌效应，促 进文明寝室建设常态化、规范化、精细化,最终实现学院宿舍环境 标准化，宿舍内涵特色化的新形态。 三、建设原则 1.把 “文明寝室”建设活动与全员育人相结合。通过落实领 导分片包干、班主任下寝等相关制度，将教师的育人服务落实到 “文明寝室”建设活动中去。 2.把 “文明寝室”建设活动与学生网格管理相结合。通过进 一步强化学生网格化管理，借助网格管理员队伍和网格管理三级 网络，强化寝室卫生及安全检查与教育，畅通信息渠道，完善预 警及处理机制，及时排除各种隐患，确保建设活动稳定实施。 3.把 “文明寝室”建设活动与学生综合评价体系相结合。通 过完善学生综合素质测评细则、学生奖惩制度等相关规定，提升 “文明寝室”的评价指标在学生个人评价体系中的比重，以评促 建。 4.把 “文明寝室”建设活动与 “优秀班级”“先进团支部”评 比活动相结合。将对课堂的关注、对活动的关注延伸到寝室，真 正实现全员参与、全程参与，努力实现寝室作风与学风建设的良 性互动。 四、具体实施 （一）强化队伍，建设“一领、四带、五联” 1.领导小组 学院成立文明寝室建设工作领导小组，加强统筹协调，落实 工作责任。 组 长： 副组长： 成 员： 小组下设办公室，办公室设在学工办和继续教育部，分别负 责全日制学生和成教学生在 “文明寝室”建设过程中日常工作的 管理组织协调。办公室组成人员名单如下： 主 任： 成 员： 2.四类人员带头机制 充分发挥学生主体地位，调动学生参与 “文明寝室”建设的 主动性和积极性。以学生干部、宿管干事、网格管理员、网格协 助员等四类人员作为核心带头力量，以点带面，全面铺开。 3.五级联动机制 落实全员育人方针，充分调动学院领导、辅导员、班主任、 学生干部及推优人员、网格管理员五个管理层级的多方力量。实 施学院领导分片包干公寓区制度，下属四级联动人员，将辅导员、 班主任下寝，学生干部及推优人员巡查，网格管理员日常排查有 机结合，形成五级联动机制。同时制定 《建筑工程学院文明寝室 建设包干区块安排表》（另行下发），使深化文明寝室建设工作做 到人人参与，层层覆盖。 （二）强化检查，做好日常 “一、二、三” 在推进 “文明寝室”建设的具体工作中，努力做好日常 “一、 二、三”。“一”即一个标准；“二”即二条线；“三”即三级反馈。 1.一个标准 基于学校 《文明寝室卫生检查评比细则》20条卫生标准，结 合学院寝室分布及构造实际，完善 《建筑工程学院文明寝室建设 标准》（附件1），规范学院学生寝室卫生物品摆放、环境布置相 关标准，在具体检查中对照 《建筑工程学院文明寝室建设标准》 严格考评，做到标准统一，数据量化，方便检查反馈和整改。同 时落实每日寝室一小扫，每周寝室一大扫，