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四年级句型转换及答案 【篇一：人教版小学四年级上册语文句型转换练习题 1 】 t 一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句 变为陈述 句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一）反问句变陈述句 1 、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可 适当再加上 “很 ”“都 ”等，使句子表达的意思更准确。 2 、 看句子里的有没有否定词 “不 ”，有的给删去，没有的给加上。 3 、 “？”变 “。”。 练习： 1 、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？ ______________________________ 2 、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ ___________________________________________ 3 、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 4 、大千世界，哪里没有野 花的倩影呢？ ________________________________ ___________________________________ （二） 陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1 、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当 删去 “很 ”“都 ”等，使句子表达的意思更准确。 2 、 看句子里的有没有否定词 “不 ”（注意：是作谓语的词），有的 给删去，没有的给加上。 3 、删去 “。 ”变 “？ ”。 练习： 1 、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2 、这幅画是我们 班彩颖画的。 __________________________________________ _________________ 3 、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4 、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 二、 对话与转述的互换 例 1 把直述句变为转述句 如：董存瑞坚决地说： “我去炸掉它！ ”（直述）董存瑞坚决地说， 他去炸掉它！（转述） 把直接引述句改写成间接转述的句子要做到三改一不改： 1. 改换人称，将对话中表示 “谁 ”的人称代词（如 “我 ”“你 ”“我们 ” 等）改成 “他 ”或 “他们 ”。 2. 改动标点，将冒号改成逗号，双引号去掉。 3. 适当地调整词语，使语句通顺。 4. 不改变句子的原意。 例 2 把转述句变为直述句（所有步骤刚好相反） 如：雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。（转述） 雨来摇摇头说： 我在屋子里什么也没看见。‘ ”（直述） 练习： 1 、周瑜长叹一声，说： “诸葛亮神机妙算，我真不如他。 ”＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2 、张林告诉我： “要是星期日下雨，我们就不去看电影。 ”＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3 、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习， 不要辜负老师和她对我的一片期望。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、 缩句 1 、 要知道写的是什么。 2 、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得 前面的词语）都可以缩去。 3 、缩句后变成： “名词 +动词 +名词 ”或 “名词 +动词 ”。 练习： 1 、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 ________________ 2 、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼