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四(6)班节约用水主题班会教案 四(6)班节约用水主题班会教案 背景分析： 2016 年 3 月 22 日是第二十四届 “世界水日 ”，3 月 22－28 日是第二十 九届 “中国水周 ”。联合国确定 2016 年 “世界水日 ”的宣传主题是 “水与 就业 ”（ater and bs）。经研究确定， 我国纪念 2016 年 “世界水日 ”和 “中 国水周 ”活动的宣传主题为 “落实五大发展理念，推进最严格水资管 理 ”。在 “世界水日 ”即将到之际。为了培养同学们从小养成爱护水资、 节约用水的好习惯， 3 月 22 日我班开展了《小小手 捧起大水滴》主 题班会活动。 设计理念： 通过主题活动， 引导学生了解我国水资现状及节约用水知识， 培养学 生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过 “小手拉大手 ”的方式影响 家庭，带动身边人加入到节约和保护水资的行列中， 让节约用水成为 人们良好的生活习惯，同时，掌握科学的节水方法。 教学目的： 1、通过儿歌表演、日记，让学生对水和缺水现状有进一步了解。 2、通过调查、参观、体验等实践活动，使学生树立节约用水的意识， 让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起。 3、通过交流、辨别，使学生掌握一些科学的节水方法。 活动准备： 1、以小组为单位，排演与水相关的节目。 2、拍摄生活中浪费水的照片。 3、搜集节水办法。 4、老师收集学生家庭水费单，并到学生家庭中了解用水情况。 、环保小分队参观节水科技馆。 活动过程： 序曲：儿歌引入主题班会内容 同学们，看看黑板，你们看到了什么？（好多好多的水滴啊！大大小 小的水滴！蓝色的水滴！ ） 师：你们真会动脑筋，老师变了个魔术，将这些蓝色的水滴请到我们 教室，和我们大家交朋友，让我们唱着歌儿跟它们打个招呼吧！ 播放音乐《泉水叮咚响》视频，学生跟唱，营造活跃的堂气氛。 音乐渐弱 …… 小胖：老师，听了这首歌，我想问大家几个问题，可以吗？ 师：当然可以！ 清清水，我问你，你的家，在哪里？ 一组：我的家，在四海； 小胖：你的衣，有几？ 二组：我的衣有三，寒冰热气都是我，温度一变我也变； 小胖：你的味，可好吃？ 三组：要知味，请品尝，尝一口，唔 …… 全班：水啊水啊真可爱，原是无色无味的透明钻。 老师：小胖，你问得真好。 小胖：大家答的也好。 师：这节班会老师想请你和我一起主持，好吗？ 小胖：没问题。我已经把儿歌中的小水滴给大家带了。 （出示水滴） 师：小小水滴真可爱，没有它，会怎样？ 小胖：会怎样？ 师：是啊！如果我们生活中没有这些可爱的小水滴，又会怎样呢？ 版块一：淡水很珍贵 1、回忆停水时的不便。 生：我知道，我知道！前不久，咱们百步亭就停水了，停水的滋味可 真难受。 出示三张图片，生相机描述： 一杯水洗口洗脸，口都还没漱干净，水就只剩下了一点点了。 我把这丁点水滴在毛巾上， 胡乱把脸擦了几下。 今天我当了回小花猫。 没水冲厕所，臭气熏天，捏着鼻子的生活可真难过啊！ 师：看停水的日子真的很难过！小胖，你呢？ 小胖：停水那天，我一天都没有吃到可口的饭菜，只吃了三顿面条。 师：不知道其他同学有什么样的感受？ 小胖：我采访采访他们吧！谁想说？ 生和：我想说！我想说！ 生 1：那天我们上体育，玩了丢沙包的游戏，玩得可开心了！可当我 准备洗手吃午餐时，却发现没有水。一天手都是脏脏的，可真难受！ 生 2：那天没水洗碗，我们吃面都用的是方便碗，拿在手里软软的， 差点把我烫到。 生 3：我觉得这样做还挺不环保的。 生 4：停水了，害得我澡也没洗成，浑身粘粘的，很不舒服。 老师：仅仅半天的停水就已经给我们的生活带了这么多的不方便， 那 么那些居住在常年缺水地方的孩子，又会怎样呢？ 小胖：让我们一起听听一位自西北地区的孩子