小学语文《习作：那一刻，我长大了》说课稿及教学反思.docxVIP

小学语文《习作：那一刻，我长大了》说课稿及教学反思 一、 说教材 《那一刻，我长大了》是部编版教材五年级语文下册第一单元的 习作，习作话题从单元主题“童年往事”延伸而来，引导学生在阅读、 了解他人童年故事的同时，反观自己正在经历的童年生活，选择一件 自己成氏过程中印象最深刻的事情，把事情的经过写清楚，把感到自 己长大了的“那-刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。同学们 通过交流、选材、构思，将对“童年、成长”有更深刻的感悟。 二、 说学情 五年级学生己经有比较成熟的情感体验，《语文课程标准》提倡 学生在习作中自由表达，让学生“我手写我口，我口述我心”。成长 的瞬间、成长的故事并不一定是轰轰烈烈的，需要教师引导学生讨论 交流，通过点评式的总结引导，让学生感悟到：成长的瞬间很多都藏 在日常的生活细节里，只要认真观察生活，就能发现这样的素材。 从“写话”到“习作”，五年级同学在字、词、句、篇方面己经 己有较丰富的知识储备，“把事情的经过”写清楚，并不太难。可是， 学生容易把事情的全部经过讲出来，平均用力，没有重点，教师要提 示学生紧紧围绕长大”确定要写的内容。 三、 说教学目标 回忆自己的成长之路，从丰富多彩的记忆中选择一件自己印 象最深刻的事情来写。 要把自己受到触动、感到长大的“那一刻”的情形写具体， 包括把人物的动作、表情、语言和心理活动写清楚。 记录当时的真实感受。 四、 说