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素质大谈论心得领会 【篇一：素质教育大谈论心得领会】 素质教育大谈论心得领会 骆家坝镇九年制学校 刘少兵 从实行素质教育教育以来，我经过认真学习，领悟素质教育精神，联合自己在工作实践中的一些做法，说说自己在本职工作中实行素质教育的一点心得领会。 （转载自 一、转变教育教课看法， “素质教育 ”与 “应试教育 ”是根本对峙的两种教育看法。思想是行动的先导，实行素质教育，第一要转变教育 教课看法，摒弃应试教育的各种落后看法，建立素质教育的先进教育看法，好像等教育观、新式师生观、科学人材观、新式质量观等现代化的教育教课理念。假如没有新看法新思想的改变，连续沿用应试教育的各种落后看法指导现代教课，只好是穿新鞋走老路，素质教育就成了一句空话。 二、踊跃学习先进的教育教课理念，汲取素质教育教课改革的新成就。现代社会，信息更新日异月新、与日俱增，素质教育的各种教课改革实践不停发展，各种新的教育教课理念不停更新，在教课工作中要继承和弘扬古今中外全部有利的教育经验和传统，研究和借鉴世界各国特别一些西方国家的先进教育思想和教课方法，认真学习和运用现代科学中有关生命科学、教育科学发展的新成就、科学教育理论，不停充分到自己的教课实践中去。 三、重视对学生创新精神和实践能力的培育。 应试教育只侧重采纳各种手段提升学生的分数，忽视了学生能力的培育，造就了好多高分低能的学生。实行素质教育就要把工作的重点转移到全面提升学生能力的道路上来。在重视基础知识、基本技术教课的同时，更加关注学生感情、态度的培育，加强学生的自信心、主动性和学 习兴趣。充分利用和发掘教材中的研究性、研究性要素 ,全方向、多 渠道、利用全部可以利用的手段展开形式多样的教课方法 ,培育学生创新意识和创新能力。 （转载自 ，请保留此标志。）四、优化课堂教课过程，提升课堂教课效益。课堂教课是实行素质 教育的重点和中心。所以，教课过程中要要进一步深入课堂教课改 革，完全改变过去那种 “重分数，轻能力 ”、 “全部围着考试转 ”的课堂教课方法，采纳形式多样、内容开朗的教课方式，改变过去课堂教课过于重申接受学习、 照本宣科、机械训练的现象，倡议学生主动参加、乐于研究、勤于着手，培育学生采集和办理信息的能力、获得新知识的能力、解析 和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 素质教育是一项长远的系统工程，只有在教育教课实践中踊跃研究，勇于改革，敢于创新才能获得优异的成效。 【篇二：素质教育大谈论心得领会】 素质教育大谈论心得领会 作为一名教师要特别侧重学生的思想教育，学生在思想教育中形成的共同理想和信念会转变成激励学生踊跃向上，为祖国奋斗学习的强盛内在动力；而正确的世界观、人生观、价值观的确立对学生崇尚真知、追求真谛的科学态度和提升鉴别真善美的能力拥有重要影响。经过学校的素质教育大谈论我认识到：要照亮他人，第一自己身上要有光明；重点燃他人，第一自己心中要有火种。一个好教师，不但要有学术上的影响力，并且更重要的是人品的感染力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强盛的精神力量，对学生的教育是耳濡目染的、巨大的、深远的，甚至是得益平生的。而高尚师德的表现，我以为第一是行为。 模范是最好的教员，固然模范是一种无声的语言，但它却教给人们好多书籍上根本没法获得的东西。模范的力量在于行动，行动比语言更能说服人、教育人、启示人。行动就是力量。与空洞的说教不 同，模范无时无刻不在影响一个人、激励一个人 ，他给人一种浅移墨化的影响，长此过去，成为习惯。对于学生来讲，眼睛是他们获 取知识的主要通道。无论看到什么，他们都会无心识的模拟，不知不觉中，学生与他们身旁教师的行为模式就会特别凑近。所以，教师的影响力就显得尤其重要。即便一些看似渺小的行为，也不可以忽视，因为这些渺小之处对于学生的品性的利害有不行低估的作用。教师在平常表现出来的有关感情方式、纪律看法、勤劳风范和自我控制等详尽行为依旧存留在学生心中并产生长远的影响。 假如认真观察，你会发现一件很简单的事就能表现出教师的行为对学生的影响。当你向来带着一班的学生时，慢慢的那些学生写的字都会跟你十分相似。 优异的师德对一个人品行的养成是多么重要啊！都说家长就是孩子的一面镜子，其实老师又何尝不是学生的另一面镜子呢？ 【篇三：素质教育大谈论心得领会】 素质教育大谈论心得领会 近期，我校组织全校教师在多媒体教室进行了素质教育大谈论，每位教师都各抒己见，下边我联合自己在工作实践中的一些做法，谈 谈自己在本职工作中实行素质教育的一点心得领会。 （转载自一、转变教育教课看法很重要 “素质教育 ”与“应试教育 ”是根本对峙的两种教育看法。思想是行动的先导，实行素质教育，第一要转变教育教课看法，摒弃应试教育的各种落后看法，建立素质教育的先进教育看法，好像等教育观、新式师生观、科学人材观、新式