湖北省武汉市华师一附中九年级化学下册第9单元溶液检测试题.docxVIP

湖北省武汉市华师一附中九年级化学下册第9单元溶液检测试题 湖北省武汉市华师一附中九年级化学下册第9单元溶液检测试题 PAGE / NUMPAGES 湖北省武汉市华师一附中九年级化学下册第9单元溶液检测试题 湖北省武汉市华师一附中 2019 年秋九年级化学下册第 9 单元溶液检测试题（解析版） 一、选择题： 1. 溶液的特征是（ ） A．均一、稳定 、无色 B．均一、 稳定、不透明 C．均一、稳定、透明 D．浑浊、均一、不透明、不稳定 【答案】 C 2.20℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各 20g，分别加入到四只各盛有 50g 水的烧杯中，充分溶解后的情况如下表： 物质 甲 乙 丙 丁 未溶解固体的质量 /g 4.2 2 0 9.2 下列说法正确的是（ ） A．所得溶液一定都是饱和溶液 B．丁溶液中溶质质量分数一定最大 C．20℃时物质溶解度的关系为：丁＞甲＞乙＞丙 D．所得溶液的质量关系为：丙＞乙＞甲＞丁 【答案】 D 第 1页 /共 15页 【解析】 A、丙中无固体剩余，丙不一定是饱和溶液； B、丁溶液中未溶解的固体最多，溶质质量分数最小； C、溶解的固体质量为丙＞乙＞甲＞丁，故 20℃时物质溶解度的关 系为：丙＞乙＞甲＞丁； D、溶解的固体质量为丙＞乙＞甲＞丁，而水的质量相等，故所得 溶液的质量关系为：丙＞乙＞甲＞丁； 故选 D。 3.在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量 分数偏大的可能原因有（ ） A．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过 B．用量筒量取水时俯视读数 C．用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游 码 D．用了含少量杂质的蔗糖配制溶液 【答案】 B 【解析】溶液中蔗糖的质量分数偏大的原因：溶质少了或溶剂多了。用 量筒量取水时俯视读数，读数偏大，而实际液体偏少，而导致溶剂的量少，使溶液中蔗糖的质量分数偏大。 4.溶液是自然界中常见的物质 .下列有关溶液的说法正确的是 ( ) A. 溶液的上层浓度小 ,下层浓度大 第 2页 /共 15页 B.溶液蒸干后 ,均能得到固体溶质 C.溶液中只有一种溶质时 ,溶液为纯净物 D.物质在溶解得到溶液的过程中 ,通常有放热或吸热的现象出现 【答案】 D 5.花生油、盐、酱、醋是厨房中常用的调味品，将它们分别与足量 水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是 ( ) ①花生油 ②食盐 ③面酱 ④白醋 A. ①③ B.②③ C.①④ D.②④ 【答案】 D 【解析】能形成均一、稳定的混合物才是溶液，花生油、面酱不能 形成均一、稳定的混合物，而食盐、白醋则能。 6.甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法不正确 的是 ．．． （ ） A．在 t1℃、 t3℃时甲、乙两物质的溶解度相等 B．在 t1℃至 t3℃之间，乙的溶解度大于甲的溶解度 C．将甲、乙的饱和溶液从 t3℃降到 t1℃，析出甲、乙的质量相等 D．将 t2℃时接近饱和的乙溶液变为饱和溶液可采取升温或降温的方 法 【答案】 C 第 3页 /共 15页 【解析】 A 、由图可知 t1℃、 t3℃时甲、乙两物质的溶解度相等； B、由图可知： t1℃至 t3℃之间，乙的溶解度曲线始终在甲的溶解度 曲线上方，说明在此温度范围内乙的溶解度大于甲的溶解度； C、由于不知二者饱和溶液质量是否相等，故无法判断，将甲、乙 的饱和溶液从 t3℃降到 t1℃，析出甲、乙的质量大小； D、当温度大于 t2℃时乙的溶解度逐渐减小，要使不饱和溶液变为饱 和溶液可采取升温的方法，而当温度低于 t2℃时，乙的溶解度随温 度降低逐渐减小，所以还可以采取降温的方法使其变为饱和溶液， 升温、降温都能使其由不饱和变为饱和溶液；故选 C。 7.现有 100克溶质质量分数为 10%的食盐溶液，若使溶液的溶质质 量分数增加一倍，下列操作中正确的是 （ ） A．加入食盐 10 克 B．加入水 50 克 C．蒸发掉水 50 克 D．加入 100 克溶质质量分数为 30%的食盐溶液 【答案】 CD 8.氢氧化钙的溶解能力随温度升高而减小 .要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和 ,具体措施有 :①加入氢氧化钙 ;②升高温度 ;③降低温 度;④加入水 ;⑤蒸发水 .其中措施正确的是 ( ) A. ①②④ B.①③④ C.①③⑤ D.①②⑤ 【答案】 D 第 4页 /共 15页 【解析】氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小 ,将不饱和的石灰水变成饱和的石灰水可采用加入氢氧化钙、蒸发水或减小氢氧化钙的溶解度即升高温度的方法 .故正确答案选 D. 9.物质在水中溶解是复杂的物理化学变化过程，往往伴随着热量变 化，因此，不同物质溶于水所得溶液的温度有所不同．下列物质溶 于水，溶液温度明显降低的是（ ） A．NH4NO3 固体 B．NaOH