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四年级下册语文期中质量检测分析 祝成莉 一、试题分析 这次期末考试，卷面共分六部分，分别从字词展示台、句子联系、课 本直通车、 口语交际、 阅读天地和写作等方面较为全面地考察了学生 的各方面能力。题目容量较大，难度较大大，无怪题偏题。它符合新 课改的要求。 大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的， 为学 生应知应会的， 如看拼音写词语， 选择正确的读音， 按原课文填空等。 二、卷面分析 全班参加考试的 81 人。考试成绩在我的预料之中，其中 90 分以上 的 2 人， 80 分以上的 15 人，不及格的 23 人。 三、失分情况及存在的问题 . 1、根据拼音写出汉字一题失分不多。大部分都是满分。但也有同学 一个词也没有写。 2 、选字组词，出现的错误还是较多的。虽然也有很多同学是满分， 但也有错的较离谱的。 3、按要求写词语出错较多，尤其是 ABCBB 式词语，多数同学写不 出来。 4 、近义词和反义词出错较多，因而失分。 5、按要求写句子出错较多，尤其是改转述句和用象声词写句子出错 多。 6、按原文填空，都是课本上的知识，还是不错的。 7、课文链接《小英雄雨来》的六个小标题，学生掌握的不是太好。 8、课内阅读平时都练习过，学生答得好。课外阅读也不难，好多同 学都是满分。 9、习作是平时练习过的，没有太大的问题。 四﹑努力方向及措施 1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写 正确、工整和规范。 2 、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须 夯实基础。 对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的方法， 还要多练习， 多巩固。 3、重视语言积累，重视过程评价。强调平时对 优美词句“ ”“成语 ”“名 言警句 ”“优秀诗文 ”等汉语言精华的积累， 并激励学生在广泛的课外阅 读中积累。 4 、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴 趣的培养。教会他们观察事物，创设写作氛围，提供写作素材。针对 个别学生表达方式单一，相似的问题，鼓励学生进行个性化的表达， 写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。