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[ 《虞美人》教案 3] 虞美人全国一等奖教案 [ 模版仅供参考,切勿通篇使用 ]
《虞美人》
教学目的
1. 了解李煜生平及其在词史上的地位。
2. 在诵读、 品味的过程中, 提高审美情趣, 培养鉴赏能力。
教学重点
1.体悟词的思想内容和意境,提高审美情趣和文学鉴赏的
能力。
2.学习把抽象的感情形象化的写法。
教学设想
1.本词是唐宋词中的名篇,文意理解的难度并不大。可以
以诵读为主导, 结合赏析, 抓住词义要旨, 领会意境及艺术特点。
争取当堂成诵。
2.李煜是开一代词风的领袖,他的作品都深深烙上个人生
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活情感的印记,因此有必要对其生平进行介绍。 另外, 可以引入
他的《相见欢》 、 《乌夜啼》进行延伸阅读。
教学步骤:
(一)导入
清·赵翼——江山代有才人出,
到唐代达到极致,好诗几被人们写尽,
各领风骚数百年。 古诗发展
后代文人便另辟蹊径, 将
诗与北方的燕乐结合起来形成了一种合乐可歌,句式长短不齐,
极易写景抒情的新的韵文文体——词。 晚唐温庭筠等一批词人的
出现使词在文坛上的地位逐步确立。 在所有词人之中, 有一位古
人诗云:
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