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一级发言稿（共3篇） 第1篇：一级家长会发言稿一年级上家长会发言稿 各位家长： 大家好!首先我要感谢大家在百忙中抽空来加入这次家长会，其次我还要感谢所有支持我工作、配合我工作的家长！本次家长会是您的孩子步入小学一年级阶段的第一次正式的家长会。对于您，对于我，对于我们的孩子，这都是一次非常必要的聚会。 一汇报班级各种情况： 接下来我就将本班的具体情况给大家汇报一下：我班38人，男生19人，少女生19人。经过两次多月的学习,总体来说，每次孩子的学习不论是在课堂上，还是在作业中，都有了一定的进步。在本次的期中考试中,语文成就考到优秀的90分以上有31名,其中六位同学取得了100分的好成就,这些成就的取得和家长们的配合,孩子的努力是分不开的。 虽然孩子取得了一些成就,但是在这里老师还有对家长的几点建议： 1、要全面而准确地评估自己的孩子。 要正确看待孩子的分数。您的孩子学习成就好，并不意味着思要好、能力高，您的孩子暂时学习成就落后，并不意味着思要差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理要，应该心平气和地和老师、孩子一起研究存在的问题。既要和同学比，更要和自己比，比拟前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比拟各科之间的成就，看哪科是弱项，多花些时间补上。 2要给孩子准备一次错题本,把他容易错的字词题抄下来,经常复习。 3、给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一次角落或单独一次房间，有一张小书桌，一次小书柜即可，重在宁静、整洁。不要让孩子再饭桌上写字,一是书写时不舒服,二容易弄脏作业。 家长要给孩子买好必要的学习用具，铅笔盒、尺子、橡皮等都应该选择最实用的，功能比拟单一的品种，千万不要选择带有玩具功能的学习用品，以免孩子在学习时分心。比方动物形状的橡皮,功能比拟多的文具盒,学生自制力很差上课老要玩,老师提醒多次也不听。希望家长注意,不要买这种文具,橡皮买大方块的,笔袋 小刀不要让孩子带到学校去，家长每天帮孩子削5支笔就可以了，铅笔以HB为宜 二．孩子在家作业时家长要做到1、不要盯着孩子写作业。 我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，立刻批评、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了。”“说过多少遍，就是记不住，气死人的!”我们可以要象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？这次时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不外来的。 建议做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再检查,孩子在写作业时,家长要注意孩子的握笔姿势是否正确，好的握笔姿势才干写出一笔好字。示范握笔这次,老师天天在班里讲,有很多同学就是不改,所以希望家长在家监督一下。 2.检查完作业后还要家长签上名字,这次咱班的代鸿硕,张欣宇的家长做的最好,每天都签名,此外,教孩子正确使用橡皮，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，防止将本子擦破，而且必需将痕迹擦干净！ 还有每学完一篇新课文,老师都要求读五遍,咱班有很多同学都能读到五遍以上,最多的有一次王瑞奥读了29遍,读完以后家长都要签字,这项咱班家长都做得比拟好。以后还要坚强。 3.在每一课课后的字都分为会读和会写两种,会读的字要求会读,会组词,随便指一次都认识,而不是按顺序读,这是难点,也是学生考试时失分多的地方,这里就要求家长在家多教教孩子,究竟上课老师时间有限,不能充分练读。 后面田字格里是要求会写的,要了解笔顺,会组词。 二、如何培养孩子专心写作业的习惯 有许多家长问我，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，问怎么办?我的经验是： 1、利用“限时鼓励法” 这次方法以举一次例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一次完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完，可以奖励他看会电视,或者玩会游戏”通常情况下，孩子会乐意接受的。 需要我们家长注意的是，这种”限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业拖拉的坏习惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表彰，至于作业质量是否满意，是后一步的事。 2、利用“直接要求法” 这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，现在天的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍微多一点，用35分钟做完。如果在规定时间没完成，到了时间，爸爸便会收起你的作业，装在书包里，不能在家继续做了。老师发现你的作业没做完，会处罚你的，由此而发生的职责完全由你自己承当。 究竟现在孩子还小,不会的东西很多,作为家长可以辅助他,比方组词不会,题不会做。。。 三．生活上 1忌过分宠爱。不能事事依着他，要让孩子受一些批评,培养学生抗挫折能力。 2）忌