届近三中考生物专题汇编及解析研究生物的方法人教新课标版.docxVIP

研究生物的方法 9．（ 2018. 山东潍坊学业考）为研究温度与蟋蟀鸣叫之间能否存在联系，某同学将蟋蟀 放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采纳了 A．察看法 B ．实验法 C ．丈量法 D ．检查法 【解读】选 B。考察生物学的研究方法。此题波及实验和察看，注意题干要求“主要” 二字。 ( 6 分) （2018·山东聊城学业考）为研究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了以下研究实验: 提出的问题：废电池对种子萌生有影响吗? 实验器械：大豆种子、废电池浸出液、清水、培育皿、滤纸、纱布实验方案: I . 取相同的 2 个培育皿，编号 1 号和 2 号，底部垫上几层吸水纸。 . 向两个培育皿中分别放人大豆种子各 20 粒，在种子上边覆盖纱布，放在温暧的地方培育。 Ⅲ. 每日向 I 号培育皿纱布上洒适当的电池浸出液，保持种子润湿，2 号培育皿不做 任何办理。 Ⅳ. 察看大豆种子的萌生状况并做好记录。 实验结果： 10 天后两组培育皿中的种子 都没萌生。 依据实验方案和结果，回答以下问题: 1）该实验假定是 _________________________。 2）设计 2 号实验的目的是 __________________， 2 号培育皿中的大豆种子没有萌生的原由是缺少 ______________。 3）从实验设计和实验结果看，可否说明电池浸出液对种子萌生有影响__________。 4）想达到预期实验结果，一定对原实验方案进行改正，即每日向 l 号培育皿纱布上洒适当的电池出入液的同时，还应向 ________号培育皿纱布上撒适当的 _____________。 解读】：做出假定的依照是依据提出的问题和生活中的现象做出的推论，所以假定为废电池对种子萌生有影响（或无影响）；设置两个培育皿的目的是形成对照，使结论更拥有真切性；种子萌生需要适合的温度、充分的空气和必定的水分，2 号培育皿中因为 -1-/8 没有滴加清水，胚根不可以打破种皮，没法萌生；此实验中实验变量不拥有单调性，即除了实验变量之外，其余要素都应保持一致。所以此实验的实验变量应是：每日向 l 号培育皿纱布上洒适当的电池出入液的同时，还应向 2 号培育皿纱布上撒适当的清水。 答案： （1）废电池对种子萌生有影响（或废电池对种子萌生没影响） （2）比较水分（或萌生条件） （3）不可以 （4）2 清水 （ 2018·聊城学业考）在“采集和测算空气中的灰尘粒子”的实验中，采纳的五点取样 法是（） 【解读】选 C，此题考察对五点取样法的理解。五点取样法是指先确立对角线的中点作为 中心取样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相同的点作为样点。图示中的 A、 B、 D的四点不是都与中心样点等距离，故不属于五点取样法。 12. （ 2018·苏州结业考）以下对于“校园生物检查”的表达中，不正确的选项是（ ） A．检查生物可不用太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行 B．检查时，全组的同学要集体行动，不要攀登高处 C．检查到的生物能够依照某种共同的特色进行简单的分类 D．对看上去差异显然的生物，要注意它们相同之处；对相像的生物要注意不一样之处 【解读】选 A。此题考察检查的方法。检查校园内生物时要认真 ，不单要对较大的生物进 行统计，更应仔细认真，特别注意草丛和落叶里的小生物。只有这样才能使检查的结果比 较全面、客观。 （ 2018 ·枣庄学业考）为了研究环境要素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下边的实 验：取 2 个大小相同的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。将必定量润湿的肥饶土壤均分为 2 份，在甲瓶中放入 1 份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶。而后在 2 瓶中同时放入 5 条大小 及生活状况相同的蚯蚓。将 2 个装置均置于相同的适合条件下，一段时间后察看，发现蚯 蚓蠕动能力显然减弱的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 均显然减弱 D. 不确立 【解读】选 B。此题主要考察对实验结果的展望。因为蚯蚓用润湿的体表进行呼吸 ，所以 在烘干的土壤中，蚯蚓因为缺水而没法正常呼吸，进而致使蠕动力显然减弱。 -2-/8 14．（ 2018·长沙学业考）要认识动物在人类生活中的作用，常用的科学方法是（ ） A．比较法 B ．模拟实验 法 C．检查法 D ．科学推测 答案： C （ 2009·江门学业考）察看是科学研究常用的一种方法。以下对于察看的表达中，不正确的选项是（） A．察看第一要制定察看目标 B．察看时要全面、认真，并作好察看记录 C．察看时特色是比较直接，所以一般不需要很长时间 D．察看能够直接用肉眼或许借助放大镜、显微镜等仪器 答案： C （ 2009·江门学业考）在生物学研究中经常用到比较的方法，下边对于比较的表达中，不正确的选项是