[燕子,教案教学设计]特级教案燕子教学设计(共6页).docx

精选优质范文 ----倾情为你献上 [ 燕子 , 教案教学设计 ] 特级教案燕子教学设计 [ 模版仅供参考，切勿通篇使用 ] [ 教学目标 ] 1. 使学生理解课文内容， 感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的 春天景色。培养热爱大自然的思想感情。 3. 学会生字、新词。有感情地朗读课文，背诵课文 4. 体会作者观察和表达的方法，并学习。 教学重点、难点： 理解课文是从哪几方面描写燕子的， 表现 了燕子怎样的特点。 应如何理解 “停着的燕子成了音符， 天的赞歌， ”这句活？ [ 教学时数 ] 2 课时 第 1 课时 教学目的 谱出一支正待演奏的春 第 1 页 精选优质范文 ----倾情为你献上 1. 初读课文，了解课文内容。学习生词，新词。 2. 领悟作者观察和表达的方法。体会作者喜爱小燕子。 3. 通过查询到的资料，更多地了解燕子。 教学过程： 自由读单元的导读部分。 — . 导入新课： 1、同学们见过小燕子吗？喜欢它吗？ 2、谁能说说你对燕子了解多少呢？今天，咱们学一篇关于 燕子的文章，共同领略一下燕子的风采。 二、教授新课： 1、请同学们看挂图，想象你将按什么顺序观察这幅图。请 你描述一下。 2、课文又是按什么顺序来写这幅春景图的呢？请同学们看 预习部分，默读课文，并思考： 燕子是什么样子的？它飞行时有