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触摸春天的课件
触摸春天的课件
触摸春天的课件篇一
一、教材解读:
《触摸春天》是人四年级上册的一篇课文。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事,表达了盲童热爱生活,珍爱生的强烈追求。文章文笔细腻,用词丰富、优美。让学生体会生命的美好,从而思考如何对待生命,热爱生命。
二、学情分析
本节课学生年龄特点和学生实际情况采用:
1.要让学生产生阅读体验,就得让学生沉浸在课文丰富的情感世界中反复诵读涵咏,品味语言文字的魅力和课文的人文意蕴。
2.个性化阅读凸显学生个性的张扬,生命活力的释放,强调学生主体性的发挥。阅读教学中的个性化阅读有赖于教师的引导和促进。
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