人教版八年级上册物理《透镜及其应用》同步检测.docVIP

初二物理 上学期 第四章 光的折射 透镜 凸透镜成像的规律 同步检测 1. 小明做“探究凸透镜成像的规律”实验时，在光屏上得到烛焰清晰的缩小的像，然后他把燃烧的蜡烛和光屏互换位置，这时光屏上能看到?( ) A. 倒立、放大的像 B. 倒立、缩小的像 C. 正立、放大的像 D. 正立、缩小的像 2. 某同学做“研究凸透镜成像规律”的实验，当他把蜡烛移到距离透镜36cm的地方时，在光屏上观察到如图所示的像，则该凸透镜的焦距可能是( ) A. 40cm B. 30cm C. 20cm D. 10cm 3. 将如图甲所示的黑白卡片放在一只未装满水的薄高脚玻璃杯后面，在高脚杯前方观察到的现象如图乙所示，此时装水部分的高脚杯和杯内水的组合相当于一个( ) A. 凸透镜 B. 凹透镜 C. 凸面镜 D. 凹面镜 4. 小红同学在做探究凸透镜成像规律的实验时，将点燃的蜡烛放在距凸透镜18cm处，在透镜另一侧距离透镜32cm处的光屏上得到烛焰清晰的像，则( ) A. 光屏上所成的是倒立、缩小的实像 B. 光屏上所成的是倒立、等大的实像 C. 该透镜的焦距ff一定满足9mf18cm D. 该透镜的焦距ff一定满足9cmf16cm 5. 在做“探究凸透镜成像的规律”实验时，某实验小组所描绘的图线如图所示。图线中A.B.C三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应。则下列说法正确的是( ) A. 此透镜的焦距为20cm B. 蜡烛处于BC间某一位置时，成倒立放大的实像 C. 将蜡烛从C移动到B的过程中，所成像逐渐增大 D. 将蜡烛从B移动到A的过程中，所成像由实像变为虚像 6. 用如图所示装置探究凸透镜成像规律，图中凸透镜的焦距为________cm.实验中，小明移动蜡烛，观察到光屏上呈现清晰缩小的像，此像是_________(实/虚)像．继续移动蜡烛发现，在光屏上可以成放大的像，说明物体通过凸透镜成像的性质与_________有关． 7. 如图所示，鱼缸中只有一条小鱼，而眼睛从A点可以观察到两条：一条鱼的位置变浅，另一条鱼变大。前者是由于光的___________形成的____?(填“实”或“虚”)像;后者是由于鱼缸的_____(填“左”或“右”)侧部分等效放大镜而成的____(填“实”或“虚”)像。 8. 将一凸透镜紧靠玩具鹦鹉(如图甲)，然后逐渐远离的过程中，通过凸透镜观察到三个不同的像(如图乙)，则三个像中_____________是实像，____________是虚像．三个像出现的先后顺序是____________. 9. 如图：这是一款人脸识别门禁一体机，通过摄像镜头来捕捉人脸信息。该摄像镜头相当于______透镜，所成的是________(填“放大”、“缩小”或“等大”)的______像(填“实”或“虚”)；若镜头的焦距为10cm，为了能成清晰的像，人脸到镜头的距离应大于______cm。 10. (1)凸透镜焦距是8厘米，物体放在距透镜20厘米处，在透镜的另一侧的光屏上可得到一个______、_____的____像， 利用这个原理制成了_______； (2)若把物体放在12厘米的位置上，调整光屏，可在透镜上得到一个______、____的_____像，利用这个原理制成了______________； (3)若把物体放在距透镜6厘米的地方，____(填能或不能)在光屏上成像。那么能成一个_____、___的___像，应用是_________。 11. 如图甲所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小华将凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处不动，并把蜡烛、光屏分别置于光具座上凸透镜两侧。(1)实验前，调整凸透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在同一高度，目的是_____________(2)小华不断移动蜡烛与光屏的位置，得到多组物距与像距的值，绘制出如图乙所示的物距与像距的关系图象，由图可知，这个凸透镜的焦距是______cm。(3)当蜡烛与凸透镜的位置如图甲所示时，在光屏上可以得到一个清晰的像，生活中利用这个规律制成的光学仪器是___________________；接着，若把凸透镜移动到10cm刻度线处，为了在光屏上得到清晰的像，应将光屏向___(选填“左”或“右”)移动适当距离。(4)实验过程中，由于蜡烛燃烧一段时间后变短，导致光屏上烛焰的像位置变高，为了能让所成清晰的像回到光屏中央，可以把蜡烛的位置__________调节(选填“向上”或“向下)。 ? ? ? ?(5)当把蜡烛放在光具座上40cm刻度线处时，光屏上______(选填“能”或“不能”)接收到像，此时，小华应该在透镜的______(选填“左”或“右”)侧观察烛焰的像。 12.在探究“凸透镜成像规律”的实验