2022年XX小学学生资助工作总结.doc

2022年XX小学学生资助工作总结 2022年的贫困生资助工作在区教体局资助中心的正确领导下，在学校领导的关心指导下，在各班班主任的积极配合下，我校学生资助工作扎实推进，认真贯彻党和国家扶贫政策，为保证义务教育阶段家庭经济困难的学生享受到资助并完成义务教育阶段的学业，做了一些工作，取得了一定实效，现将工作总结如下： 一、基本状况 　　 自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。困难非寄宿生资助状况：2022年班级数为9个，学生人数为255人，资助困难非寄宿生2人，每人400元，计800元。每次资助经费全额打到学生的资助账户中，由学生家长全额领回。 　 　 主要做法 　　 （一）宣传政策，摸排状况 　　 为掌握贫困学生资助的第一手状况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济状况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际状况提出资助推荐，上报资助工作领导小组；领导小组对全校待资助学生状况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助名单上报区资助管理中心。为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们通过办专栏、发传单、微信公众号、班级QQ群等形式对贫困生资助政策及工作流程状况进行广泛宣传，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。 （二）领会精神，落实制度 　　 1.认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。 　　 2.完善制度，规范管理。学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作带给强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真研究国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度；并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结、经常开展学生资助工作自查。 　　（三）严格程序，规范档案 　　 按照区资助管理中心工作文件要求，每学期对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透明及电话监督。 　　 三、存在问题 　　 我校学生资助工作历来严格按照程序、规则进行操作，以公正、公开、透明为原则，受到了家长、社会的肯定与好评。主要存在的问题是受经费的制约，学生资助的硬件设备不行，没有专用的电脑、办公室。 　　 四、整改措施 　　 今后的学生资助工作，我们将在坚持严格、公正、公开、透明的前提下，加大教师走访力度，找准学生基本状况，把党和政府的关爱送到最需要的学生身边。同时，争取资金，提高学校对资助工作的重视程度，改善资助工作办公条件，使资助工作做得更实、更细、更完善。 XX小学 2022年X月X日