2022年XX学校“停课不停学”线上教学纪实（两篇）.doc

XX学校“停课不停学”线上教学纪实 为应对新冠疫情再次来袭，接到上级部门“停课不停学”通知后，学校制定详细的方案，在第一时间召开教研组线上会议，安排部署“停课不停学”教学工作。XX学校全体教师积极行动，为学生架起空中课堂，开启“停课不停学”线上教学模式。 一、网络教研 同步教学 教研组坚持每日网络教研活动，落实“五统一”原则。即统一教学研讨，统一教学进度，统一教学资源，统一作业内容，统一答疑辅导与反馈。教研组根据本年级学情和学科教学任务，制定每天的教学内容，研讨教学重难点、学生知识的易错点，择优推送国家中小学云平台课程资源，提出学习要求；同时，落实“双减”精神，精讲精练，避免机械重复的作业；组内教师针对教学及作业共性问题，商议答疑内容，统一线上答疑时间和方式，保证组内教师线上教学有序而细致。 二、线上教学 敬业专注 虽然疫情期间教师的办公条件有限，但这丝毫没有影响教师们的工作态度与教学热情！瞧，一大早，教师们准时上线发布学习要求，推送课程学习资源，指导学生线上学习，敬业与专注的样子让人感动！ 三、空中课堂 丰富多彩 每天学生们在教师精心的安排下，根据班级课程安排，开启了空中课堂学习活动！快看！坐姿端正、准备充分、认真学习的样子展现了XX学子良好的学习风貌，一点儿不亚于在校学习状态啊！ 1.阅读增智慧 语文教师在课堂教学外，倡导学生居家期间坚持课外阅读，增加学生课外阅读量，设计阅读单，引导学生阅读积累，各班开展在线阅读分享活动，拉近学生彼此之间的距离，点燃学生阅读分享的热情，让XX学子沐浴在书香之中！ 2运动强体魄 体育教师积极行动，结合《XX学校家庭亲子体育运动计划》，录制“停课不停学”体育锻炼指南（第一期），指导学生居家锻炼，呼吁学生疫情期间更要每天抽出时间做些适合自己的体育运动，每天坚持锻炼，强健体魄，共同抗疫！ 3.艺术助修养 艺术组教师为学生准备了传统文化艺术欣赏大餐，让我们快来瞧一瞧！有以“福”文化为主题的书法赏析课，寓意为家人祈“福”、为西安祈“福”之意；有以民族打击乐《老虎磨牙》音乐作品为内容的音乐欣赏课；有以传统民俗艺术---民间剪纸为主题的剪纸艺术课程。 4.科学巧创新 综合组教师倡导学生爱科学、用科学，居家进行“科学实验秀”活动，激发学生动手动脑、科学探究的兴趣，培养学生科学探究精神与能力。 四、在线答疑 隔屏互动 教师们利用腾讯会议和QQ作业助手、班级优化大师等软件平台，为学生线上教学，作业评改，答疑辅导。采取“集体反馈+个别指导”的形式，对学生提交的练习逐一进行了细致批阅、针对性点评和二次批改，使学生收获肯定和鼓励的同时，看到需要继续加强的方面，提升了巩固练习的有效性，保证了学生居家学习的质量。对于特殊的学生或父母坚守工作岗位不能辅助孩子线上学习的，老师们都及时跟家长沟通利用合适的时间，一对一进行单独教学辅导，解决家长后顾之忧。在隔屏互动中，让学生感受到老师细致地讲解、耐心地解答，拉近师生间的距离，温暖的师生情在屏幕两端流动。 XX学校全体教师将继续努力，携手共进，为疫情下的孩子搭建起“停课不停学”空中课堂，用饱满的热情，用细致的工作，保证线上教学质量，为共同抗疫做出自己的贡献！ “停课不停学”：一年级组线上教学纪实 疫情蔓延，全市所有学校学生暂时不能返校上课。基于一年级学生第一次在家上网课的情况，一年级组的老师们综合考虑孩子的课堂参与度，关注如何调动一年级的小同学的参与积极度、保护学习与探索的兴趣，从从容面对疫情的心理健康关注、空中课堂的备课设计和课堂的任务驱动与有效互动、课后的作业批改与趣味作业设计、居家生活学习的劳逸结合等方面，同一年级的家长一起，共同为我们一年级的同学们搭建了精彩的空中学习课堂。虽暂不能返校，但是我们一年级同学们的居家学习课堂，同样精彩。停课不停学，成长正当时。 一、关注心理健康，积极面对现境 一年级的班主任为同学们开展了心理健康课堂。同学们通过心理健康抗疫歌曲等欣赏与学唱以及班主任老师的给学生和家长提出疫情居家的心理健康的指导与建议，一年级的小同学们真诚地表达了自己的感受：感谢守护我们的逆行者，感恩父母和老师，坚持居家不外出不给疫情防控添麻烦，在家里认真学习锻炼身体……一张张手抄板，无一不在传递着正能量，还有一些可爱的一年级小同学们，用手抄板的形式致敬走在最前线的英雄们，为西安加油。 二、线上课堂有序有趣，方式多样 各个学科根据学科特点多种方式有序、有趣开展线上教学。语文教学微课观看、学习任务引导和课堂互动，数学的学习任务驱动和重难点题型讲解，英语的课本教学与线上儿歌相结合的趣味，美术课与气相结合的轻黏土包饺子操作课程，体育课的室内室内跳绳锻炼，音乐课欣赏歌曲、唱