《钱塘湖春行》优秀公开课课件.pptx

钱塘湖春行;西湖又名钱塘湖，一年四季，春夏秋冬，无一不如诗如画。春，有莺歌燕舞，千里烟堤；夏，有片片荷塘，接天连碧；秋，有三潭浸月，空蒙山色；冬，有雪映两堤，红梅疏影。西湖不仅揽山水之盛、林壑之美，更因众多的历史文人而生色。民族英雄岳飞、秋瑾等人埋骨西子湖畔，他们的浩然正气长留于西湖的青山绿水之间；诗人如白居易、苏轼、柳永等，都与西湖结下了不解之缘，留下了千古流芳的名篇华章，西湖也因他们的题咏和描绘更负盛名。今天就让我们一起随着乐天的妙笔，??知他眼中的西湖之美。;1、有感情地朗读、背诵诗歌。 2、品味诗歌中形象的语言。 3、感悟诗人对大自然的喜爱之情。;白居易（772—846），字乐天，河南新郑人，自号香山居士，唐代三大诗人之一。唐元和年间任左拾遗，因得罪权贵，被贬为江州司马，后改任杭州刺史，苏州刺史，官至刑部尚书。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。;诗人白居易在唐穆宗长庆二年至四年（822—824）间，曾出任杭州刺史。白居易在杭州期间，兴修水利、巩固堤坝，官声极好。他自己也比较自得，在闲暇时喜欢游山玩水，西湖的白沙堤是他最喜欢的地方。长庆三年的春天，诗人写下了这首吟咏西湖早春风光、抒发欣喜闲适心情的诗。; 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北/贾亭西，水面初平/云脚低。 几处早莺/争暖树，谁家新燕/啄春泥。 乱花渐欲/迷人眼，浅草才能/没马蹄。 最爱湖东/行不足，绿杨阴里/白沙堤。;（1）云脚：下雨前后出现的接近地面的云气。 （2）渐欲：渐渐地要。 （3）早莺：早来的黄莺。 （4）暖树：向阳的树枝。 （5）新燕：刚飞来的燕子。 （6）乱花：杂花，各色各样的花。 （7）浅草：不高的青草。 （8）才：刚刚。 （9）没：遮没，盖没 （10）行不足：玩赏不够。;孤山寺的北面，贾公亭的西面，湖水刚涨得同堤岸相平，白云重叠，与湖水相连。 几处早早飞来的黄莺争着挤在向阳的树上，不知谁家刚飞过的燕子忙着啄泥筑巢。 五颜六色的野花使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚没过马蹄。 我最爱湖东这个地方，总觉得走不完， 看不完似的，那碧绿的杨树荫里有多美的白沙堤啊！;这首诗是围绕哪两个字来写的？;诗中写了三处地方？最吸引作者的是哪儿？作者写的是春天什么时候的景象？;找出诗中最能表现早春的词语，并加以说明？;找出全诗最能体现作者思想感情的词语，说说体现了什么感情？;作者先是在哪里观景的？他看到了什么景色？;首联有什么作用？;“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是从什么角度欣赏西湖美景，写了什么景物？;颔联可不可以把“几处”和“谁家”换成“处处”，“家家”？这幅画面给人什么样的感觉？;莺，一个是新燕，都是早春景象，生机勃勃。“几处”说明早莺还少；“争暖树”说明是乍暖还寒时候；“谁家新燕”说明燕子始回，可谓地描绘出来细腻。同时，从莺莺燕燕的动态中，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来。;“争”和“啄”有什么表达效果？;“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是从什么角度欣赏西湖美景的，写了什么景物？;写野花，用了“乱”和“迷”，分析这两个词语为什么用得好？;写春草，用了“浅”和“没”，分析这两个词语为什么用得好？;诗歌写了西湖诸多美景，却以“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”一联结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？;结合本诗，说说诗人是如何通过“行”来描绘西湖的美丽景色的。;合作探究;选取典型意象，抓住景物特征，用字精练巧妙，写最手法灵活多样。 诗中写水、云、莺、燕、花、草无不如此，如“乱花欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中的“渐欲”“才能”，生动贴切地刻画出“乱花”和“浅草”的动态与勃勃生机。写景时，宏观和微观巧妙结合，远景与近景遥相呼应，静态与动态相互映村， 向读者展现出一幅江南特有的旖旎春光图。;这首诗的题意主要在“行”字，诗人写骑马游春的乐趣，从孤山寺北写起至白沙堤止开头写“水面初平”是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景，轻快明丽，令人目迷神驰。全诗结构谨严，衔接自然，对仗精工，语言清新，堪称吟咏西湖的名篇佳作。 ;所行：孤山寺、贾亭西、白沙堤 所见：水涨云舒、莺歌燕舞、花乱草绿 所感：最爱、行不足;你还知道哪些描写西湖的诗？;1、用原文语句填空。 （1）《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从仰视角度描写动物的优美诗句是：_______________，_______________。 （2）《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从俯视角度描写植物的优美诗句是：_