2022新高考下语文教学研究与策略课件.pptxVIP

领会课改精神 提升核心素养 ;目 录;语文教学的现状与困惑;高中语文教学之问题;高中语文教学之问题;高中语文教学之问题;高中语文教学之问题;核心素养提出的背景;核心素养的内涵;“立德树人、服务选拔、导向教学”是核心立场，它回答的是“为什么考”的问题；;“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”，即四层考查目标，它回答的是“考什么”的问题；;“基础性、综合性、应用性、创新性”，即四个方面的考查要求，它回答的是“怎么考”的问题。;1．融会新思想，增强“四个自信”;特朗普访问中国时：;1．融会新思想，增强“四个自信”;2.讲好改革故事，定位历史坐标;2.讲好改革故事，定位历史坐标;3.唤起青春理想，奋起追梦圆梦;3.唤起青春理想，奋起追梦圆梦; 试题意在引导考生正确认识中国特色和国际比较，让考生在全方位对外开放的条件下，面对中国和世界的互动，树立正确的世界观、人生观、价值观，以正确的立场和方法认清世界和中国的发展大势，在此基础上向外国青年“讲好中国故事”。 ----教育部考试中心; 在写作要求上将“呈现你所认识的中国”作为明确指令，鼓励考生从所知所学所感出发，在对宏大话题的把握中，关心现实国情与改革发展，展示他们的理想信念、精神状态与综合素质，理性思辨，畅所欲言。;全国Ⅱ卷 作文题“中华名句用用看”： ①天行健，君子以自强不息。（《周易》） ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏 源） ⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁迅） ⑥数风流人物，还看今朝。（毛泽东） 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。;领会思想内涵，突出中华优秀文化的传承与发展; ;课堂教学，因为是班级化教学，学习本身的需要（教师指导、同学合作）和学习的实际环境，都要合作学习。 但是，出发点（提高个体素质??和结果的考查（高考），都需要加强自主性学习。 表现：在学习和考试过程中，学生必须独立面对文本、独立思考（认识、分析、鉴赏）、独立得出结论。 因此，必须注意加强学生自主学习的比重。尊重学生的主体地位，让学生真正“学”起来。; 例文：我们身为华夏子孙，身体里流淌着相同的血液，脚踏同一片大地，头顶是同一片天空，中国人民被纽带牢牢牵系在一起。那时候的我们，在大灾面前显出大爱。全国人民都在哀悼，全国人民都在尽出自己的一份力量。然而天灾过后，我们血脉里的那份纽带却被渐渐淡忘了。我们开始冷漠，开始谨慎小心地选择不对他人伸以援手。; 少年鲁迅往返于家与药铺之间，早已深知现实中国人的奴性。（有因果关系吗？）他的童年有社戏、闰土的陪伴，只是比同龄人多了一份眼光。（什么眼光，明确吗？） “挈妇将雏鬓有丝”，鲁迅有过与朱安不美满的婚姻，也有过与许广平甜蜜的爱情…… （与上一段话题一致吗？）;　 语文四项核心素养——语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解中（简称：语言、思维、审美、文化）思维是核心,是纽带，是语文能力的关键。识记、理解、分析综合、鉴赏评价、探究应用等五大能力都离不开思维力。;　　 思维能力训练应该贯穿语文教学的始终，尤其是作文教学的每一个环节。作文审题立意构思环节，是不是由材料出发，紧扣要求；在阐释、深度论述自己的看法时论证逻辑、思维推进是否严密，能否让人清楚地看出来。想清楚后写下来，写下来再反思。严谨训练，养成习惯，如此写作思维力才会有效提高。; 当看到“背包客”“徒步”“越野”等词，我们总会不由自主地想到年轻力壮的成年人。近日，某著名主持人在微博上分享了自己与女儿参与沙漠徒步活动的过程，活动要求在4天的时间里，走完甘肃张掖高台县的76公里沙漠，平均每天要走近20公里，这对大部分成年人来说也是一个很有难度的挑战。这个4岁的小女孩因为爬沙漠，脚上起了水泡，腿上长了密密麻麻的红疹，到了中午，本该午睡的时间，她却在走路。此事引起网友的热议，相关评论异常激烈。 ;揠苗助长要不得;随后的爆料就表明：孩子脚上起了水泡，腿上长了密密麻麻的红疹。想必爱女心切如主持人者看到这红疹和水泡也会心疼不已吧？这不就是伤害的明证吗？我们常常说，身体是革命的本钱。其实，身体是做任何事情的本钱。我们敬佩保尔柯察金、张海迪意志品质的坚韧，但这不妨碍我们对于健康身体的追求。何况，对于4岁的孩子，健康成长，顺利发育是第一位的。稻谷、小麦诚然要有抗击某些灾害的能力，但是小禾苗绝对是需要呵护的。这是大自然的规律吧。;况且，没有证据表