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高中毕业生自我鉴定 1500 字范文
导读: 本文 高中毕业生自我鉴定 1500 字范文,仅供参考,如果能帮
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高中毕业生自我鉴定 1500 字范文 现在珍贵的三年高中生活
已接近尾声, 感觉非常有必要总结一下高中三年的得失, 从中继承做
得好的方面,改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看 清将来要走的路。
改变就有收获。学习不甚突出,但学习过程中收获了很多。首先 是我端正了学习态度——态度决定高度。 刚进联大时, 高中的压抑在 高中校园开始松懈, 然而很快我就明白了, 高中仍需努力认真的学习。 阅览室一片寂静, 取消了高中就是乐园的错误想法, 开始高中的学习 旅程。
其次是极大程度的提高了自己的自学能力。 基于学历原因, 我报 考自学考试,力求更加提高自己。高中授课不像高中,她是一节一章 的进行的, 课堂的讲义如引子一般, 这就要求在课下练习巩固课堂上 所学的知识, 须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。 日积月累, 自学能力得到了提高。 再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思 考。 要想学好只埋头苦学是不行的, 要学会“方法”, 做事情的方法。 古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会 “渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于 思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立思考”作为
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自己的思考习惯,时刻不忘警戒。
随着学习的进步, 我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业 知识, 我的心智也有了一个质的飞跃, 能较快速的掌握一种新的技术 知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老 师建立了浓厚的师生情谊。 老师们的谆谆教导, 使我体会了学习的乐 趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服 难关。现在我已经大三,正在做毕业设计,更锻炼了自我的动手和分
析问题能力,受益匪浅。
品行,是衡量个人素质的尺度。所以我一直在追求人格的升华, 注重自己的品行。 我崇拜有巨大人格魅力的人, 并一直希望自己也能 做到。在高中生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。 三年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越 来越认识到品行对一个人来说是多么的重要, 关系到是否能形成正确 的人生观世界观。 所以无论在什么情况下, 我都以品德至上来要求自 己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时 友爱同学, 尊师重道, 乐于助人。 以前只是觉得帮助别人感到很开心, 是一种传统美德。 现在我身有感触, 乐于助人不仅能铸造高尚的品德,
而且自身也会提高很多,帮助别人的同时也是在帮助自己。
回顾三年, 我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们, 相
对的, 在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。 对于老师,
我一向是十分敬重,在我迷茫、彷徨的时候他们指导帮助我。如果没 有老师的帮助,或许我还在摸索之中。同时,我认为,家庭教育也是
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个人成长的重要因素, 感谢我爸爸妈妈这么多年对我谆谆教导, 教我 许多做人的道理,为人要正直、宽容,遇事要冷静;凡事做到无愧于 心、对得起自己的良心、得失面前不可失去理智;教我:保持一颗平 常心,不失一颗进取心等等。因此,在指导和实践中我领悟到,与其 说品德是个人的人品操行, 不如说是个人对集体或者社会的责任。 一 个人活在这个世界上, 就得对社会负起一定的责任义务, 有了高尚的 品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。
实践是最好的锻炼。高中三年中,先后担任校团委宣传部部长、
系团总支学生会团总支副书记和班级班长, 压力即动力。 参加了不少 的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到的同
学, 也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会, 锻炼了自己的交
际能力, 学到别人的长处, 认清自己的短处。 我喜欢做一些社会活动, 会让高中生活更丰富多彩, 做过销售经理助理、 推销员、 青年志愿者、 家教等,有时会感到累些,但
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