小班语言教案要过年了欢欢喜喜过新年.docxVIP

小班语言教案：欢欢喜喜过新年 活动目标 1.感受过年的喜庆气氛，体验活动的乐趣。 2.知道春节是中国的传统节日，学习运用剪、贴、画等方法装扮教室。 3.能与同伴合作完成任务。 活动准备 1.教师： 材料准备：课件；装扮教室所需的各种材料和工具（自备）。 环境准备：将教室布置成温馨、快乐的环境。 2.幼儿： 材料准备：幼儿用书。 经验准备：幼儿有做手工活动的经验。 活动过程 一、活动导入 播放音乐《喜洋洋》，引导幼儿感受新年的喜庆气氛。 二、探索发现 1.通过提问，引导幼儿交流与讨论。 2.幼儿与同伴交流分享。教师巡回观察，记录幼儿间具有代表性的 对话，并给予能力较弱的幼儿适当的提示与帮助。 3.展示幼儿用书画面，引导幼儿观察讨论。 4.教师逐一展示每幅小图，鼓励幼儿大胆讲述。 5.游戏“装扮教室”。 三、游戏延伸 1.音乐游戏“过年真热闹”：教师播放音乐《喜洋洋》，带领幼儿一起跟随节奏做律动，并创编相关动作，如：扫灰尘、剪窗花、挂灯笼、贴福字、穿新衣等。 2.播放课件，完成游戏延伸活动。 四、交流小结 教师引导幼儿回忆本次活动内容，结束活动。 活动建议 一、重难点的突破 1.重点：知道春节是中国的传统节日，学习运用剪、贴、画等方法装扮教室。 2.难点：能与同伴合作完成任务，提高动手能力和交往能力。 二、活动延伸 1.园内延伸：教师和幼儿一起搜集一些关于过年需要的物品。 2.家庭延伸：家长带幼儿外出购买过年的所需品，让幼儿提前感受过 年的气氛。