高校数据分析模型方案.pptxVIP

校园数据分析模型方案V2.0 特点： 1）工具灵活可插拔，不会成为负资产。 2）投入小，见效快，可快速 开展基于学校现有信息化建设 状态下的数据分析应用。 3）数据服务碎片化，基于业务 需要进行选择。 模型01. 校园印记 ——为每位师生留下学校专属记忆 【我们如何思考解决？】 纵向时间维度，形成周报、月报，让学生定期关注自己。 横向对应范围学生数据维度对比。 数据的主动与被动。 1.偏静态查看 2.缺少移动端 3.数据隐私性问题 【我们如何思考解决？】 学生以移动端为主，兼容微信企业号、微信服务号以及学校APP。 面向学生的交付更多是以学生为中心，简单易用。 【我们如何思考解决？】 趣玩数据，拿捏好数据边界，屏蔽个人隐私风险。 公共数据授权的灵活性，以便针对模型所有发布的数据服务，可以随时开启使用。 校园印记-学生版 校园印记-学生版 校园印记-教师版 模型02. 教学质量改进 ——以常态化数据驱动的教诊改模型 常州工程职业技术学院-教学诊改数据可视化中心 【建设定位】： 1）按照教诊改复核要求，搭建五个层数据可视化中心：学校层面、专业层面、课程层面、教师层面、学生层面。 2）能够对接学校现有信息化建设成果，数据中心平台以及各业务系统数据，不能做反复工作。 3）数据展现要求：一端配置，多端使用，Web，APP，微信端均可灵活适配。 基于常态化数据驱动的教学诊断改进，不是依赖于某个系统来解决，是一个数据梳理的过程： 常州工程职业技术学院-教学诊改数据可视化中心 16个主题，近300张图表、报表 ，数据基于智慧校园信息化系统的运营实时变化，真正把数据用起来！。 常州工程职业技术学院-教学诊改数据可视化中心 03. 预警类模型 江苏农林职业技术学院-学生疑似不在校模型分析 从学生的: 一卡通消费记录 上网日志 图书借阅 各类门禁 课程签到 跑操打卡 数据维度构建分析模型 通过刷卡时间段区间为指标 计算学生是否在校 南京晓庄学院-一卡通数据分析 模型04. 迎新毕业服务 ——快捷响应、灵活调整、多端服务 南京邮电大学-迎新数据大屏 杭州师范大学-2019官微新生大数据报告 南京晓庄学院-《我的大学时光》毕业生数据报告 模型05. 招生数据报告服务 ——让每年全校及学院招生情况分析报告输出更加简单 【我们如何思考解决？】 简单便捷，只要上传基于高招网导出的Excel，即自动产生当前招生数据报告。 统计准确高，避免人为错误。 1.人工处理，工作量大 2.缺少数据融合交叉 3.历史招生数据 【我们如何思考解决？】 第一步还是先利用好部门现有数据，第二步则考虑跨部门数据交叉融合。 招生与就业数据的关联挖掘，了解具体生源地学生质量的长链条跟进。 与在校期间数据的关联挖掘。 【我们如何思考解决？】 数据积累，使用了平台，即可为历年招生数据做二次分析。 招生数据报告 示例： 数据来源：高招网录取名单Excel 输出： 1.校级招生图表、报表：32张 2.每个二级学院：19张 共计输出：260张 招生数据报告 模型06. 智慧校园V2.0数据可视化中心 ——形成全校智慧校园建设状态的常规化监控 智慧校园2.0数据可视化中心 注意点： 可基于当前学校建设状态灵活调整，智慧校园可视化中心覆盖当前全校信息化建设的各个方面，具备随时添加、删减主题的能力。 智慧校园2.0数据可视化中心 04 诚勤PrismData产品 诚勤PrismData数据全产品线架构 客户系统API，跑批结果文件，Kafka消息管线，客户数据库，公网数据等数据源 PrismDataI 数据接入 PrismDataE 数据清洗 PrismDataC 数据计算 目标客户系统 目标数据源 跑批结果 PrismDataV 数据分析报告 内部业务系统 外部业务系统 开放API与开放平台 外部大数据工具ET平台 嵌入 整体架构 产品技术特点 数据采集与接入 数据在线清洗 全可视化、自然语言建模 拖拽字段完成维度和计算配置 搜索式分析-像百度一样的搜索式分析 一端配置，多端适配 手机、大屏、实时监控、动态效果，统筹指挥、参观宣传 公司合作伙伴 THANKS 诚勤教育 尹源