双减分层书面作业设计案例 样例 人教版化学 九年级 第十一单元 课题2 化学肥料（2）.docVIP

第64课时　课题2　化学肥料（2） 知识要点 基础性作业（必做题） 检验与鉴别 ( )1. 检验碳酸盐的正确方法是 A．滴加盐酸，产生使木条火焰熄灭的气体 B．滴加 BaCl2 溶液产生白色沉淀 C．加热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 D．滴加盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体 ( )2．化肥中的氮肥很多是铵盐。将硫酸铵和氢氧化钙混合后放入试管加热，用湿润的红色石蕊试纸放在试管口，湿润红色石蕊试纸会变蓝色，这是检验铵盐的方法。上述实验现象说明 A．氨气呈碱性 B．氨气比空气轻 C．能使红色石蕊试纸变蓝色就是氨气 D．铵盐能和碱反应放出氨气 ( )3．人的汗液中含有 NaCl，手触摸过物体后，指纹上的汗液就会留在物体上。因此，法医做指纹鉴定时，可选用的试剂是 A．酸碱指示剂 B．碘酒 C．酒精 D．AgNO3 溶液 ( )4.用括号内的物质不能区分的一组是 A. NaOH、NH4NO3 两种固体（水） B．K2CO3、BaCl2 两种溶液（稀硫酸） C．铁、氧化铜两种粉末（稀盐酸） D．盐酸、NaCl 两种溶液（酚酞） 混合物的除杂 ( )5.除去下列物质中混有的少量杂质所选用的操作方法，正确的是 选项 物质 操作方法 A CO2 混有 HCl 气体 将气体通过足量NaOH 溶液 B CuO 混有碳粉 加入适量稀HCl，过滤，洗涤，干燥 C NaCl 溶液混有 CaCl2 加入过量Na2CO3 溶液，过滤 D Cu(NO3)2 溶液混有 CuCl2 加入适量AgNO3溶液，过滤 ( )6.如图，给出了三种物质可能存在的转化关系，根据所学的物质性质及化学变化规律，判断下列选项正确的是 A．实现③转化，可加入 NaCl 溶液 B．实现④转化，可加入稀盐酸溶液 C．实现⑤转化，可加入 CaCO3 粉末 D．实现⑥转化，可加入 KOH 溶液 ( )7．如图，将胶头滴管中的物质 X 滴入装有物质 Y 的试管中，两物质充分反应。下列说法错误的是 A．X 为稀硫酸，若反应有气泡产生，则生成的气体一定是 H2 B．X 为 AgNO3 溶液，Y 为 Cu 片，根据现象可判断金属活动 性： Cu ＞ Ag C．X 为 BaCl2 溶液，Y 为 Na2SO4 溶液，反应产生白色沉淀 D．X 为稀盐酸，Y 为 Al(OH)3，该反应可应用于治疗胃酸过多症 ( )8.下列实验方案正确的是 A．制备：用加热 KCl 和 MnO2 混合物的方法制 O2 B． 鉴别：用 Na2CO3 溶液鉴别稀盐酸、NaOH 溶液和 Ba(OH)2 溶液 C． 除杂：用溶解、蒸发的方法除去粗盐中的难溶性杂质 D． 检验：滴入酚酞溶液，检验 NaOH 溶液是否变质 拓展性作业（选做0-3题） 知识强化 ( )1. 粗盐中含有少量的 MgCl2、CaCl2、Na2SO4 等杂质，为了将杂质除干净，先向粗盐溶 液中分别加入过量的① NaOH、② Na2CO3、③ BaCl2 溶液，过滤，再加入④稀盐酸使 溶液的 pH = 7，将最后所得溶液进行蒸发可得到精盐。加入溶液的先后顺序错误的是 A．②③①④ B．③②①④ C．①③②④ D．③①②④ 能力提升 2. 实验室中有一瓶标签破损的固态铵盐，它可能NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、(NH4)2SO4中的一种，请利用如图所示的溶液进行实验探究。 【提出猜想】 猜想①：该铵盐是NH4Cl； 猜想②：该铵盐是 ； 猜想③：该铵盐是NH4HCO3； 猜想④：该铵盐是(NH4)2SO4。 【实验探究】步骤一：取少量样品放入试管中，没有嗅到强烈的氨味，加入适量水溶解得到无色液体，选用图中的 溶液滴入试管中，无气泡放出，则猜想③不成立。 步骤二：在步骤一所得的溶液中，滴加图中的Ba(NO3)2溶液，没有白色沉淀生成，则猜想 不成立。 步骤三：另取适量样品放入试管中，加水溶解配成溶液，滴加图中的 溶液，有白色沉淀生成，则猜想 成立。 NH4NO3 ；稀盐酸(或HCl) ；④；硝酸银；① 综合探究 3. 小华的爷爷去年购买的化肥，由于外包装上的字迹模糊，无法辨认，只记得该化肥成分是KNO3、NH4HCO3和(NH4)2SO4中的一种。小华为帮助爷爷鉴别化肥，设计了如下方案： （1）取该化肥少量于研钵中，加入少量熟石灰粉末混合研磨，闻到氨味，推断该化肥成分一定不是________。 （2）为进一步鉴别该化肥的成分，小华设计了