黄庄小学开展中华传统文化学习教育情工作总结.docVIP

　　 黄庄小学开展中华传统文化学习教育工作总结 中华 传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。为了深入贯彻《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，传承优秀传统文化，弘扬伟大民族精神，提高小学生文化素养，推动我校校园文化建设向纵深发展，组织开展有效活动，取得一定成效。现就我校深入开展优秀传统文化教育有关活动情况汇报如下： 　　一、认真开设传统文化教育课 　我校自2013年下学期起开设传统文化教育课，把中华民族优秀传统文化渗透到思想品德课教学之中，要求每周不少于一节优秀传统文化教育课，并倡导通过有关课程及活动开展书法教育、国学经典诵读等活动。 我们的经典诵读，主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《论语》；神话故事；寓言故事等。 　　一年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首；《弟子规》或《百家姓》。 　　二年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首；《三字经》、《论语》1篇。 　　三年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文30首；《千字文》、《论语》4篇。 　　四年级：优秀古诗文20首；《论语》；寓言故事十则；神话故事。 　　五年级：《大学》；《中庸》；现代诗文10篇。 　　六年级：《孟子》；现代诗文10篇。 　　在确定内容后，提出多项落实的措施：保证诵读 时间、保护诵读兴趣、积极创新诵读形式、做好检测 工作、阅读篇目的保证。 　　二、现代与传统文化教育并举 　　我们民族的传统文化是人们从长期实际生活经验中概括出来的，深深地影响着我们民族精神的形成。我校能够充分利用那些仍得以保留的文化资源和方式，如各种法定节日、传统节日，重大历史事件纪念日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物诞辰和逝世纪念日等，加以开拓和创新，开展主题班会、专题演讲、知识竞赛、歌咏比赛、文艺演出等多种形式的主题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增进文化自信和爱国情感，提高 道德修养。 现代的、丰富多彩的校园文化活动既可培养学生的兴趣特长和创造能力、动手能力，又可磨炼学生意志，提高学生的组织管理能力。为此，我校充分利用校内、校外各种文化资源，拓宽校园文化领域，开展形式多样的校园文化活动。我校相继成少年宫、学科兴趣小组、文学社、田径队、合唱队、舞蹈队等各种学生社团及课外活动小组，由老师进行辅导，引导学生参与校园文化活动。围绕爱国主义教育、民族精神教育、社会主义荣辱观教育、 感恩教育、诚信教育等主题，开展“真我的风采”学生创作与表演活动，组织以“弘扬民族精神”和“阳光下成长”为主题的小学生文化艺术节，围绕“民族精神代代传”、“我是合格小公民”、“黄庄——我的家”、等主题开展歌谣创作、征文比赛、演唱表演比赛等活动，孩子们积极参与，充分表达对祖国、家乡的热爱。