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黄庄小学教导处工作计划 一、指导思想 坚持“和谐教育”的育人理念，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。 以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的黄庄小学新课堂。 以阅读活动为载体，培养学生浓厚的学习兴趣，打造书香校园。 坚持“两个结合”——校本教研与校本培训相结合，教育科研与教育教学实践相结合，深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。 二、工作目标 严格教学常规管理，力争使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为。 进行课堂教学有效性策略研究，优化教学过程，提高教学质量，减轻学生过重课业负担。 加强教师培训，努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化，相对稳定的高素质、高水平、高效能的教师队伍。 推进课程建设，开发校本课程资源，加强科技、艺体、外语等学科教学，初显学校教育特色。 三、工作思路 立足课堂，全面育人；研究课题，深化课改；加强培训，提升教师；创建特色，服务学生；创新创优，发展学校。 四、主要工作 1、加强教导处的常务管理工作，使管理走向规范化、精致化、科学化，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。严格常规管理，抓好教师执行教学常规情况的督促检查、评比表彰工作。 2、开展形式多样的校本培训，提高教师职业修养和专业水平，组织教师积极参与“课课过关”、“单元过关”活动，积极参加各级各类教学竞赛活动，促进教师发展，提升水小教师整体形象，打造优秀的教师团队。 3、在教师和学生中开展好读书活动，倾力打造书香校园、书香班级。 4、进一步落实《教学常规》，认真组织学生参加各项竞赛活动，重视各年级的教育教学工作，保证学生教育质量。 5、营造教育科研氛围，扎实有效地开展“课堂教学有效性”课题研究活动。 6、加强艺术、体育卫生和学生的身心健康教育管理，及早落实，科学训练，力争在市级以上比赛成绩有新突破。强化特色，提高学校综合竞争力。切实开展好“特长学生”培训工作和阳光体育活动，增强学生体质，促进学生健康全面发展。 7、用够用好现代教育信息技术资源，创新教学管理，规范档案资料，拓展交流平台，开展互动教研。 五、基本措施 1、加强常规管理，进一步落实《小学教学常规》，严格执行课程计划，优化课程管理。对教师执行教学常规情况月月考评。 2、 继续推进课程改革。 ——以教研组为单位、骨干教师为示范，常态课研究为主，开展“课课过关”活动，提升课堂教学整体水平。 ——以年级学科组为单位开展“单元过关”检测活动，提出增效措施，全面提高教育教学质量。 ——加强特色课：科技、艺体、外语三大学科教学，开展好各艺体学科特长学生的特长培训活动，积极组织学生参加各级各类比赛，初显学校特色。 4、开放课堂，加强常态课研究。行政不定期推门听课，倡导教师互相听课，每周听课不少于1-2节，每位教师每学期至少上一堂课题研究汇报课。 5、加强校本培训。把校本培训与校本教研相结合，采用请进来，走出去，同伴互助互学，自我实践反思的方式，用好学校本部资源，青年教师、中年教师、优秀教师的培训分层推进。 6、做好教导处资料管理工作，做到及时归档，资料齐全，内容翔实，装订规范，管理有序。充分用好校园内网和外网，建立电子文档，丰富网站教学资源。教师要按时上交各类资料的纸质文档和电子文档，文档的书写格式必须符合规定要求，教导处应及时上传有价值的文档到校园网站。