新苏教版小学科学五年级下册第四单元第15课《升旗的方法》优质教学设计.doc

新苏教版小学科学五年级下册第四单元第15课《升旗的方法》优质教学设计 一、教学目标 1.通过探究活动，知道滑轮的结构及各部分所起的作用。 2.通过探究活动，知道动滑轮和定滑轮的特点。 3.通过探究活动，知道定滑轮不省力，但可改变作用力方向；动滑轮能省力但不能改变用力方向。 二、教学重难点 1.重点：知道动滑轮和定滑轮的特点及其作用。 2.难点：能区分动滑轮和定滑轮，了解其作用。 三、学情分析 经过四年多的科学课程学习，学生已初步形成科学素养。本课是在前边的基础上，进一步培养学生科学素养。学生在日常生活中，已发现滑轮的应用，比如升旗。但学生对滑轮的种类及其特点分不清，对两种滑轮各自的作用不了解