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表现性评价实施案例 表现性评价实施案例 LT 过 活 动 程 步 骤 明与 方 确，条理 法 清晰。统 计方法正 活 动过程条理基 本 清楚，统计方 法 正 活 动步骤较清晰，统计方法有不当之处。 活 动步骤不明确，统计时错误较多，欠合 确、简便， 确，有效。 能与人合 作精神。 统计效率 多数时间 作。 高，合作 能较好合 精神强。 作。 结 数 据 数 据 数 据 捏 造 果 真实，记 真实，记 真实，记 数据，记 录 很 清 录基本清 录有部分 录 不 清 楚，能对 楚，能对 不清楚， 楚，对数 数据作出 数据作出 能对数据 据难以作 合理的解 较合理的 作出自己 出自己的 释 解释 的解释 解释 表 2：个人的原始调查记录表 调 查结果栏 目 新闻节 目 合计 男生 女 家 长生 （男） 家 长 （女） 体育节目 电视剧文艺节目 动画片 其 他 表 3：小组的调查情况统计表 人 项 合 学 生 家 长计 男生 女生 男性 女性 数 新栏闻节目 体育节目 电视剧文艺表演节目 动 画 片 其 他 我从统计表 中获得的 信息 我对这个信息的看法 表 表 4：我的看法 表 5：评价记录表 自 评 小 组 评 现 （ 语 言描述） 等级 寄语与期望 【活动程序 】 1、学生利用课余时间独立进行调查，并用自己喜欢的方式记录原始数据。 2、利用课堂上的 35