《邓稼先》-2021-2022学年七年级语文下学期随堂精美课件（部编版）.pptx

;学习目标;课程导入;;新知学习;;;;;;人物传记是对典型人物的生平事迹等进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。;;;成功地领导设计、研制并爆炸了我国的第一颗原子弹和第一颗氢弹。 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。;第一部分将邓稼先的成就推到历史的高度，满含崇敬之情。第二部分叙述邓稼先的生平，饱含赞扬和痛惜之情。第三部分介绍邓稼先的性格品质，字里行间充满钦佩之情。第四部分写邓稼先证实中国是独立完成原子弹研究时作者的激动，表达了作者的爱国热情和与邓稼先的深厚友谊。第五部分写邓稼先的工作状况，深切表达了作者对挚友的赞颂和关爱之情。第六部分摘引电报、书信中的几段话来评述邓稼先，是感情发展的高峰。;忠厚平实、真诚坦白、从不骄人、没有小心眼儿、忠诚纯正、朴实、没有私心、与人为善 甘于奉献、治学严谨、实事求是、身先士卒 热爱祖国、热爱人民、鞠躬尽瘁，死而后已;; 宰割（zǎi） ;鲜为人知 ;锋芒毕露 ;;;;;;课堂精练;1、“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。” 试说说你对这句话的理解。;3、“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。句中的引用“鞠躬尽瘁，死而后已”， 有什么效果？;恭喜你闯关成功！鲜花和掌声送给你！;课堂小结;课堂小结;下节课再见