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一、古诗文(36分)(一)默写(12分)1.山随平野尽,________________。(李白《渡荆门送别》)2.青树翠蔓,________________,参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)3.________________,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)4.夏日,黄昏时分,我们走进鲁迅公园,看到湖中美景,可以用《答谢中书书》中的“______________,_______________”两句来形容所见景象。?(二)阅读下面诗文,完成第5—7题(11分)【甲】野望王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。【乙】岳阳楼记(节选)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。5.【乙】文的作者是________(朝代)的________?(人名)。(2分)6.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)不以物喜,不以己悲。7.【甲】诗和【乙】文的作者都从古代先贤的身上找到了归属感,【甲】诗中“________”一词,用了伯夷、叔齐的典故,作者把二人引为知己,表达了自己_____________的人生选择;【乙】文中作者以“________”为楷模,表达了自己________________的政治抱负。(6分)(三)阅读下文,完成第8—0题(13分)晋平公问于祁黄羊①曰:“南阳无令,谁可为之?”祁黄羊对曰:“解狐②可。”平公曰:“解狐非子之仇邪?”对曰:“君问可,非问臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之,国人称善焉。居有间,平公又问祁黄羊曰:“国无尉③,谁可为之?”对曰:“午可。”平公曰:“午非子之子邪?”对曰:“君问可,非问臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之,曰:“善哉,祁黄羊之论也!外举不避仇,内举不避子。祁黄羊可谓公矣。”【注释】①祁黄羊:晋国大夫。②解狐:晋国大夫。③尉:军事长官。8.解释下列加点词。(4分)(1)谁可为之(??????)???????????????????(2)外举不避仇(??????)9.对划线句意思理解正确的一项是:(??????)(2分)A.您问谁可以胜任这个职位,又不是问我的仇人是谁。B.您问谁值得这个职位,又不是问我的仇人是谁。C.您问谁可以胜任这个职位,又不是问我有什么仇恨。D.您问谁值得这个职位,又不是问我有什么仇恨。10.“祁黄羊可谓公矣”句中的“公”,在文中的具体行为是:_______,可见祁黄羊是一个________的人。(7分)?二、现代文(34分)(一)阅读下文,完成第11—14题(16分)也谈教养①近日,在微信公众号上有这样一条消息:地铁上,一个孩子因为身体不适呕吐在车厢里,他的父亲立刻向周围的乘客道歉,并蹲下身把呕吐物清理干净。这位父亲的行为得到了乘客们的一致赞许,也赢得了网友的一片点赞。可见,一个有教养的人能得到社会的普遍认可。公众号:语文教与学。因此,我们都应该做一个有教养的人。②教养体现在生活的方方面面。越是不被关注的地方,越是能体现教养——将自己制造的垃圾随手放在口袋里,不随地乱扔;在公共场合接电话,轻声细语;买票时,有序排队,这些细小的行为,都能体现出一个人良好的教养。③一个人是不是真的有教养,___________,___________。对任何人都能温润有礼,才称得上灵魂的高贵。有教养的人,不会心安理得地使唤清洁阿姨,不会颐指气使地呼喝外卖小哥,不会盛气凌人地差遣保安大叔,而是能发自内心地尊重、体谅和关爱他人。④如何成为一个有教养的人?⑤教养根植于内心,源自于自律。就是说在任何地方任何时候都要学会约束自己。我们处在各种各样的规则中,有的是明文规定,有的是约定俗成。心中有敬畏,做事有底线,无须他人的监督和提醒,知道什么该做、什么不该做,行有所止,才能提高自身的教养,让我们行稳致远。⑥古人云:“胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华”。通过读书,你能与前辈先哲跨越时空对话交流。读历史,你会见识前人的思想智慧,变得明智;读科学,你会习得严谨的逻辑推理,变得理性;读哲学,你会感知宏大的人类文明,变得深刻;……。日积月累,你的学识自然会增长,你的谈吐气质与胸襟格局,一定也会有所不同。通过读书,良好的教养就在潜移默化中培养出来了。⑦人间百态,每个人都有自己的喜悦和悲伤,我们常常只看到自己眼中的世界,看不到生活的全貌,如果仅以此去揣度他人的生活,就会一叶障目,不见泰山。每个人都在用尽全力去生活,我们不能因为他们一时的狼狈,就嘲笑他们努力向上的姿态。尊
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