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特殊与一般转化思想的运用 江苏省昆山中学 缪林 思路分析： 特殊位置 归纳猜想 验证结论 猜想——以PF为直径的圆与圆：x2+y2=a2相切. x F y B A D C x F y P F1 O M 注：特殊(位置、数值等)----归纳结论----验证结论 思路分析： 一般到特殊(演绎) 分析： 注：特殊(位置、数值等)----归纳方法----运用方法 特殊到一般(归纳) 等价转化 一般到特殊(演绎) 一般 特殊 一般 演绎 归纳 小试牛刀： 小试牛刀： 答案： 思路分析： 一般到特殊(演绎) 等价转化 一般到特殊(演绎) 一般到特殊(演绎)
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