增分点3 　二次求导在解题中的妙用.docxVIP

增分点　二次求导在解题中的妙用 导数既是高中数学的一个重要内容，又是高考的一个必考内容．近几年高考中，出现了一种新的“导数”，它是对导函数进行二次求导而产生的新函数，尤其是近几年作为高考的压轴题时常出现． 利用二次求导求函数的单调性 [典例]　若函数f(x)＝eq \f(sin x,x)，0x1x2π.设a＝f(x1)，b＝f(x2)，试比较a，b的大小． [思路点拨] 此题可联想到研究函数f(x)＝eq \f(sin x,x)在(0，π)的单调性．函数图象虽然可以直观地反映出两个变量之间的变化规律，但大多数复合的函数作图困难较大．导数的建立拓展了应用图象解题的空间．导数这个强有力的工具对函数单调性的研究提供了简单、程序化的方法，具有很强的可操作性．当f′(x)0时，函数f(x)单调递增；当f′(x)0时，函数f(x)单调递减． [方法演示] 解：由f(x)＝eq \f(sin x,x)，得f′(x)＝eq \f(xcos x－sin x,x2)， 设g(x)＝xcos x－sin x， 则g′(x)＝－xsin x＋cos x－cos x＝－xsin x. ∵0xπ，∴g′(x)0， 即函数g(x)在(0，π)上是减函数． ∴g(x)g(0)＝0，因此f′(x)0， 故函数f(x)在(0，π)是减函数， ∴当0x1x2π，有f(x1)f(x2)，即ab. [解题师说] 从本题解答来看，为了得到f(x)的单调性，须判断f′(x)的符号，而f′(x)＝eq \f(xcos x－sin x,x2)的分母为正，只需判断分子xcos x－sin x的符号，但很难直接判断，故可通过二次求导，判断出一次导函数的符号，并最终解决问题． [应用体验] 1．已知函数f(x)满足f(x)＝f′(1)ex－1－f(0)x＋eq \f(1,2)x2，求f(x)的解析式及单调区间． 解：因为f(x)＝f′(1)ex－1－f(0)x＋eq \f(1,2)x2， 所以f′(x)＝f′(1)ex－1－f(0)＋x. 令x＝1，得f(0)＝1. 所以f(x)＝f′(1)ex－1－x＋eq \f(1,2)x2， 所以f(0)＝f′(1)e－1＝1，解得f′(1)＝e. 所以f(x)＝ex－x＋eq \f(1,2)x2. 设g(x)＝f′(x)＝ex－1＋x， 则g′(x)＝ex＋10，所以y＝g(x)在R上单调递增． 因为f′(0)＝0，所以f′(x)0＝f′(0)?x0，f′(x)0＝f′(0)?x0. 所以f(x)的解析式为f(x)＝ex－x＋eq \f(1,2)x2，且单调递增区间为(0，＋∞)，单调递减区间为(－∞，0). 利用二次求导求函数的极值或参数的范围 [典例]　(理)已知函数f(x)＝ln(ax＋1)＋x3－x2－ax. (1)若x＝eq \f(2,3)为y＝f(x)的极值点，求实数a的值； (2)若y＝f(x)在[1，＋∞)上为增函数，求实数a的取值范围； (3)若a＝－1时，方程f(1－x)－(1－x)3＝eq \f(b,x)有实根，求实数b的取值范围． [方法演示] 解：(1)f′(x)＝eq \f(a,ax＋1)＋3x2－2x－a. 由题意，知f′eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,3)))＝0， 所以eq \f(a,\f(2,3)a＋1)＋eq \f(4,3)－eq \f(4,3)－a＝0，解得a＝0. 当a＝0时，f′(x)＝x(3x－2)，从而x＝eq \f(2,3)为y＝f(x)的极值点． (2)因为f(x)在[1，＋∞)上为增函数， 所以f′(x)＝eq \f(a,ax＋1)＋3x2－2x－a ＝eq \f(x[3ax2＋?3－2a?x－?a2＋2?],ax＋1)≥0在[1，＋∞)上恒成立． 当a＝0时，f′(x)＝x(3x－2)，此时f(x)在[1，＋∞)上为增函数恒成立，故a＝0符合题意； 当a≠0时，由ax＋10对x1恒成立，知a0. 所以3ax2＋(3－2a)x－(a2＋2)≥0对x∈[1，＋∞) 令g(x)＝3ax2＋(3－2a)x－(a2＋2)，其对称轴为x＝eq \f(1,3)－eq \f(1,2a)，因为a0，所以eq \f(1,3)－eq \f(1,2a)eq \f(1,3)，所以g(x)在[1，＋∞)上为增函数，所以只需g(1)≥0即可，即－a2＋a＋1≥0，解得0a≤eq \f(1＋\r(5),2). 综上，实数a的取值范围为eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(0，\f(1＋\r(5),2))). (3)由已知得，x0， ∴b＝x(ln x＋x－x2)＝xln x＋x2－x3. 令g(x)＝xln x＋x2－x3，则g′(x)＝ln x＋1＋2x－