北师大版五年级数学下册《折纸》课件.pptxVIP

折纸北师大版 五年级下======新知导入1.通分。和和和1220152091210123435145614343412122456143534新知导入 通分的一般方法，先求出原来几个分母的最小公倍数，然后把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。25125412321－－－+++1395779 6 5 7 3 6====== 3 7 1 3 1 3 3 5 3 7 7 9新知导入2.算一算。新知导入 同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。新知导入四角方方，薄面白净。传播知识，它打先锋。猜一猜新知导入 纸不仅可以写字、画画，还可以折成不同的形状的艺术品。新知讲解他们俩一共用了这张纸的几分之几？笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？11+42 新知讲解他们俩一共用了这张纸的几分之几?像这样分母不同的分数叫做异分母分数。分数单位不同11+42 = 3 4答：他们俩一共用了这张纸的 。 3 4我画一画。新知讲解 合在一起变成同分母分数。1211++444 2 == 3 4答：他们俩一共用了这张纸的 。 3 4新知讲解他们俩一共用了这张纸的几分之几?分数单位相同2111－－444 2 == 1 4答：笑笑比淘气多用了这张纸的 。 1 4新知讲解笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几－++88636 6 4 8 == 先通分，将分母不同的分数化成分母相同的分数，就可以相加减了。== 1 6 11 8分母不同的分数相加减怎样计算?新知讲解分母不同的分数相加减怎样计算？算一算，说一说－++38688 6 4 6 ==== 1 6 11 8新知讲解能画图解释下面两题的计算过程吗？4232771011－－－606610 60 10 60 ==新知讲解算一算 ，并与同伴交流你的做法。我用10×6做分母。10和6的最小公倍数是30，可以用30做分母。211677511－－－306630 10 10 30 ==新知讲解算一算 ，并与同伴交流你的做法。32164221778851011－－－60 10 30 10 60 15 15 ======新知讲解计算结果可以约分。 8 8 15 15用最小公倍数做公分母，计算起来更简便。比较两种算法，你喜欢哪种？169322113－－+12 4 3 ==== 7 12 19 24新知讲解算一算 ,并与同伴交流你的做法。 通分时，一般取分母的最小公倍数作公分母，化成同分母分数，再按同分母分数相加减的方法进行计算。计算结果能约分的要约成最简分数。新知讲解 5 6 2 6 1 2 1 3 3 6课堂练习1.看一看，填一填。（ ） +（ ）=（ ）+（ ） =（ ） 5 16 5 161216 3 4 716课堂练习1.看一看，填一填。（ ） － （ ）=（ ） － （ ） =（ ） ( ) （ ）( ) （ ）( ) （ ）( ) （ ）( ) （ ）( ) （ ）( ) （ ）( ) （ ）( ) （ ）( ) （ ）( ) （ ）( ) （ ）课堂练习2.填一填。 5 11 3 5 2 6+=+===++ 6 6 15 15 6 151312671325144512 11 5 5 7 16 12－=－===－－ 20 20 14 14 20 14根据得数确定填减号还是加号。课堂练习3.在 里填上适当的运算符号。==－+11207101918341259121356121515==－+14262++21721 3 == 20 21答：农民伯伯一共浇了所有果树的 。 20 21课堂练习4.春天到了，农民伯伯给果树浇水，上午浇了所有果树的 ，下午浇了 ，农民伯伯一共浇了所有果树的几分之几？2327 19 90 9 14 1 90 5 14 1 6 5 6课堂练习5.拓展练习：算一算，说说你发现了什么规律？+=+=+=11011012121219191712131713－=－=－=课堂练习 分子是1的两个异分母分数相加减，可以用分母的积作新分母，分母的和或差作新分子。通过今天的学习，你有哪些收获？我还知道计算结果能约分的要约成最简分数。我会计算异分母分数相加减。课堂总－++44442 4 4 2 ==== 1 4 3 4板书设计 折 纸 ——异分母分数加减法先要通分，