北师大四下比身高教学设计.docVIP

比身高教学设计 课题 比身高 单元 一 学科 数学 年级 四 学习 目标 1、 结合具体的生活实际探索小数进位加法和退减法的计算方法。 2、 培养在解决问题中的估算意识和能力。。 3、 能够运用小数的加、减法来日常生活中简单的实际问题。 重点 掌握小数进位加法和退位减法的计算方法 难点 小数加减法在生活中的应用 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、新知导入 1、 说一说 算一算 2、填一填 导入新课 上节课我们学习了小数加减法，这节课我们来学习进位的小数加法和退位的小数减法。 学生观看课件自己完成练习题 回忆旧知识，引出新的知识点。 讲授新课 一、 新知讲解 1、 比一比 根据加法的意义，可知此题应该用加法计算。 2、 讲解进位加法的思考过程和计算方法 教师提示：小数加法的计算方法和整数相同，满十进一。 二、 合作探究 1、小数退位减法的计算方法 小数退位减法和整数相同都是借一来十。 3、 整数减小数的计算方法： 二、课堂练习 1、比一比 2、 小兔回家 3、 连一连 4、我能行 老师展示图片，引出加法习题，讨论解决办法。 学生通过画图法，自己画一画。 学生根据整数加法的计算方法，列竖式计算。 通过老师提示，学生自己合作讨论完成，得出小数退位减法的计算方法。 学生根据退位减法，合作完成。 学生独立完成，巩固本节课知识。 引导学生通过迁移方法，得出小数进位加法的计算方法。 通过画图法直接显示结果 通过迁移的方法得出小数进位加法的计算方法。 进一步理解小数减法的计算方法 掌握被减数是整数的小数减法的计算方法。 对本节课知识进行巩固练习。 课堂小结 课堂小结：
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