深圳市第十届职工技术创新运动会暨2020年深圳技能大赛——育婴员职业技能竞赛.docxVIP

深圳市第十届职工技术创新运动会暨2020年深圳技能大赛——育婴员职业技能竞赛.docx

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深圳市第十届职工技术创新运动会暨 2020年深圳技能大赛——育婴员 职业技能竞赛 技 术 文 件 2020年7月 一、竞赛项目、标准、方式及内容 参赛选手按赛题完成各竞赛项目,并主动配合裁判 员评分; 参赛选手应严格遵守赛场纪律,所有的通讯工具、 摄像工具不得带入竞赛现场,对竞赛设施设备应爱护、保 养、保管,防止丢失和损坏; 冒名顶替、弄虚作假、作弊者,取消竞赛资格及成 绩; 参赛选手须严格遵守安全操作规程及劳动保护要 求,接受裁判员、现场技术服务人员的监督和警示,确保 设备及人身安全; 在实际操作竞赛过程中,裁判应对每名参赛选手的 各道工序认真记录,并填写评分表; 比赛过程中如果出现安全事故,裁判员应立即中止 竞赛。如查实事故责任属参赛选手,即取消参赛选手竞赛 资格。 (三)赛场规则 各类赛务人员必须统一佩戴由大赛组委会签发的相 应证件,着装整齐; 各赛场除现场裁判、赛场配备的工作人员以外,其 他人员未经允许不得进入赛场; 新闻媒体等进入赛场必须经过大赛组委会允许,并 且听从现场工作人员的安排和管理,不能影响竞赛进行; 各参赛队的领队、指导老师以及随行人员一律不得 进入赛场; 参赛选手在竞赛期间未经组委会批准不得接受其他 单位和个人进行的与竞赛内容相关的采访; 参赛选手不得将竞赛的相关情况资料私自公布; 参赛选手在竞赛过程中必须主动配合裁判的工作, 服从裁判安排,如果对竞赛的裁决有异议,可按照规定以 书面形式向监督仲裁组提出申诉。 (四)赛事安全要求 由于决赛实际操作竞赛涉及用电,赛场设置专门的 安全防卫人员,负责竞赛期间安全事务。主要包括检查竞 赛场地及其周围环境的安全防卫;制定紧急应对方案;督 导竞赛场地用电等相关安全问题;监督与参赛人员食品安 全与卫生;分析和处理安全突发事件等工作。配备相应医 疗人员和急救人员,并备有相应急救设施。 根据《关于恢复开展线下职业技能培训、评价和专业 技术人员继续教育培训活动的通知》(粤人社函〔2020〕 147号)文件精神,加强对竞赛全过程的动态管理,严格按 照疫情防控要求制定疫情防控应急处置预案,确保参与人 员全部持有效绿码且14天内没有中高风险区活动和接触 史,切实做好场地和人员的疫情防控工作,确保竞赛活动 安全有序。 六、主要参考资料 (一)《育婴员》(基础知识):国家职业资格培训教 程,作者:丁明;中国就业培训技术指导中心组织编写,出 版社:中国劳动社会保障出版社;书号:ISBN 978-7-5167-0782-1,出版时间:2013 年 10 月。 (二) 《育婴员》(高级):国家职业资格培训教程, 作者:丁购;中国就业培训技术指导中心组织编写,出版 社:中国劳动社会保障出版社;书号:ISBN 978-7-5167-0: 705-0 0,出版时间:2013 年 10 月。 (三) 《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳 动合同法》《中华人民共和国妇女权益保障法》《中华人 民共和国母婴保健法》《中华人民共和国食品安全法》 《中华人民共和国教育法》《儿童权益公约》《中国儿童 发展纲要2011-2020?。 七、本技术文件条款的最终解释权归深圳市第十届职工 技术创新运动会暨2020年深圳技能大赛一一育婴员职业技 能竞赛组委会所有。 (—)竞赛项目 育婴员。 (二) 竞赛标准 参照国家职业资格育婴员三级(高级)考核标准,结合 当前育婴员行业实际情况,适当增加新知识、新技术、新 技能的相关内容,以适应育婴员现代职业发展。由组委会 统一组织专家制定。 (三) 竞赛方式 本次竞赛分初赛和决赛二个阶段进行,初赛为理论知识 竞赛,决赛为实际操作竞赛。 初赛。由组委会组织专家参照竞赛标准命题,使用 计算机理论闯关系统上机考核,现场计算机自动判分。第 一关为基础知识,时间为30分钟;第二关为专业知识,时 间为30分钟。两关均实行百分制,60分为合格,第一关合 格方可进入第二关。最终以第二关成绩作为初赛成绩由高 到低进行排名,取前50名选手进入决赛,进入第二关选手 多于10名不足50名的,进入第二关的全部选手进入决赛, 进入第二关选手不足10名的,该竞赛取消,不再举办。 时间:8月2日(星期日)下午3:00 地址:4楼 决赛。由组委会组织专家参照竞赛标准命题,以现 场实操的方式进行。选手按赛场提供的任务书,完成三个 项目的实际操作,时间共40分钟,其中项目一 10分钟,项 目二10分钟,项目三20分钟。每个项目满分为100分,60 分为合格。其中项目一占实际实操总分的25%;项目二占实 际操作总分的35%;项目三占实际操作总分的40%。 项目一:婴幼儿冲调配方奶粉及奶具清洁消毒 项目二:婴幼儿气管异物的初步急救 项目三:编制培训计划、选择改编婴幼儿精细动作游戏 及创设环境训练婴幼儿认知能力

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