苏教版五年级下册《假分数化成整数或带分数》PPT课件.pptxVIP

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假分数化成整数或带分数复 习下面各分数中,哪些是真分数?哪些是假分数?真分数有:( )。假分数有:( )。自主探究412专项训练1012=5=4235215=47=619自学 第61页例8上面的内容 学习交流4·3113带分数是假分数的一种形式。自主探究导学单:1.思考:怎样把化成带分数? 简单记录过程。2.打开书本,自学例8,哪种方法和你想得一样?3.另两种方法你能看懂吗?在小组里说一说。324联系例7想一想,可以怎样把假分数化成整数或带分数?学习交流11=可以直接用除法计算:11÷4=44学习总结假分数怎样化成整数或带分数?分子除以分母,如果分子是分母的倍数,可以化成整数;如果分子不是分母的倍数,可以化成带分数,除得商作为带分数的整数部分,余数作为分数部分的分子,分母不变。专项训练1230=12÷3=4=30÷6=5368283=8÷3=2=8÷5=13355分层练习先用假分数表示下面的涂色部分,再改写成带分数。71 2115 13366分层练习6.先把假分数化成带分数,再读一读。315=5=3=2257521=5=7=10349分层练习7.在直线上面的□里填假分数,下面的□里填带分数。91551333332121 1 2 4 33333分层练习8.填空。21612分层练习=﹤﹤=﹤﹤创编练习(1)分数单位是1/10的最大真分数是( ),最小的假分数是( ),最小的带分数是( )。(2)如果a/7是假分数,那么a至少是( ),当a是( )时,它能化成整数,当a是( )时,它能化成假分数。

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