部编本语文五年级上册第二单元教材解读.pptVIP

谢 谢 看 收 单元解读 统编教材语文五年级上册第二单元 单元内容构成 单元教学目标 单元教学重点 单篇课文知识点和能力点 单元教学策略 单元教学时注意事项 单元评价建议 目 录 统编教材阅读策略单元 编排 三年级 预测 四年级 提问 五年级 提高阅读速度 六年级 有目的地阅读 单元内容构成 单元内容构成 此目录是旧版图片，请换成最新目录图片。 本单元主题： 本单元的课文主要围绕“阅读要有一定的速度”这个主题编排的。主要由《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》三篇课文组成。目的有两个。一是指导学生学习提高阅读速度的方法。二是培养学生学习本单元用事件突出人物特点的写作方法。 单元主题 单元内容构成 交流平台 词句段运用 第一题 单元内容构成 交流平台 词句段运用 第一题 词句段运用 第二题 单元内容构成 交流平台 词句段运用 第一题 词句段运用 第二题 日积月累 单元内容构成 年级/册数 单元 习作 三年级下册 第六单元 写一个身边的人，尝试写出他的特点。 身边那些有特点的人 四年级上册 第二单元 写一个人，注意把印象最深的地方写出来。 小小“动物园” 四年级下册 第七单元 学习从多个方面写出人物的特点。 我的“自画像” 五年级上册 第二单元 结合具体事例写出人物的特点。 “漫画”老师 五年级下册 第五单元 初步运用描写人物的基本方法，尝试把一个人的特点写具体。 形形色色的人 单元内容构成 先想想你的老师有什么特点，如外貌、衣着、性格、喜好，再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。 单元内容构成 单元教学目标 学习提高阅读速度的方法。 单元教学目标 学习提高阅读速度的方法。 理解课文内容。 单元教学目标 学习提高阅读速度的方法。 理解课文内容。 抓住人物的主要特点，用一两件具体的事例描写自己的老师。 单元教学重点 单元教学重点 （1）通过具体事件突出人物的特点。本单元的三篇文章都是通过具体事件突出人物特点的。用事件来体现人物特点，能使人物特点更鲜明。如《将相和》一文中，通过“渑池之会”“完璧归赵”“负荆请罪”三件事，体现出蔺相如机智勇敢，不畏强暴，识大体、顾大局的特点。《搭石》则通过搭石，赞美了朴素的民风。《什么比猎豹的速度更快》则通过作比较、列数字等说明方法介绍了比猎豹速度更快的事物，突出了这些事物“快”的特点。 （2）学习提高阅读速度的方法。要提高阅读速度，我们要做到以下几点：集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读；带着问题读，在不影响理解课文内容的情况下对于不懂的词语先不管它，一口气读下去；边读边想，捕捉有用的信息；不断练习。这样我们在阅读过程中，才能提高效率。 单篇课文知识点和能力点 单篇课文知识点和能力点 单篇课文知识点和能力点 单篇课文知识点和能力点 谢 谢 看 收