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会动的小人教案 ( 附教学反思 )
大班美术活动会动的小人教案 ( 附教学反思 ) 主要包含了活动目标， 活动准备，
活动过程，活动反思等内容，尝试用订书机正确的连接图形卡纸，组合成能活
动小人，能将作品摆出各种造型，代表不同的运动项目，适合幼儿园老师们上
大班美术活动课，快来看看会动的小人教案吧。
活动目标：
1．尝试用订书机正确的连接图形卡纸，组合成能活动小人。
2 ．能将作品摆出各种造型，代表不同的运动项目。
3 ．体验制作活动带来的快乐。
4 ．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间
交流。
5 ．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
1．投影仪、制作流程图一幅。
2 ．订书机人手一个，圆形和长方形卡纸片、黑水笔、固体胶人手一份。
3 ．运动场背景图一幅。
活动过程：
一、游戏 变变变 。
我先出示白纸（对折，中间夹着纸片小人） 这是什么？ 拿出蜡笔， 我们
请小蜡笔来变个魔术，我们一起说变变变……瞧，你们看，小蜡笔变出什么来
了？它在干什么？ 一方面引起幼儿的兴趣，同时引导幼儿仔细观察 小人 的各
个组成部分。
幼：出来了一个人。
师：你们知道是怎么变出来的吗？
幼：我猜是纸头下面放了一个东西。
教师揭开纸，出示 小人 ，引导幼儿发现小人会活动。
分析：教师以游戏的形式，创设积极宽松的心理环境。我们可以看到在 变
变变 的游戏中，幼儿轻松自然，和老师一起喊着 变变变、加油 当纸上拓印出
的小人来，孩子们都感到很新鲜， 当掀开纸的那刻， 孩子们露出了惊奇的表情。
我想，孩子们一定会带着他们的好奇心，更加专注地学习制作 小人 。
二、幼儿观察，学习制作会动的小人。
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