八年级数学下册 平行四边形的性质 教学课件.pptxVIP

18.1.1平行四边形的性质八年级 数学主讲人引言学习目标1．理解平行四边形的概念；2．探索并证明平行四边形的性质定理：平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分；3．了解两条平行线之间距离的意义，能度量两条平行线之间的距离．一、观察抽象，形成概念问题1 观察下列图片，从中能否找到平行四边形的形象？一、观察抽象，形成概念问题1 观察下列图片，从中能否找到平行四边形的形象？一、观察抽象，形成概念问题1 观察下列图片，从中能否找到平行四边形的形象？一、观察抽象，形成概念问题1 观察下列图片，从中能否找到平行四边形的形象？一、观察抽象，形成概念问题1 观察下列图片，从中能否找到平行四边形的形象？你还能举出一些例子吗？一、观察抽象，形成概念，， 问题2 你知道什么样的图形叫做平行四边形吗？ 一、观察抽象，形成概念，， 图形：定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形．AD平行四边形用“□ ”表示，如图平行四边形ABCD，记作“□ ABCD”．BC符号：∵ AB∥CD，AD∥BC （已知），∴ 四边形ABCD是平行四边形（平行四边形的定义）．一、观察抽象，形成概念∵ AB∥CD，AD∥BC （已知），∴ 四边形ABCD是平行四边形（平行四边形的定义）．反过来，AD∵四边形ABCD是平行四边形（已知），∴ AB∥CD，AD∥BC （平行四边形的定义）．BC二、概括证明，探究性质 问题3