山东省菏泽市定陶区2021-2022学年九年级上学期期末语文试题（含答案解析）.docx

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 山东省菏泽市定陶区2021-2022学年九年级上学期期末语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、句子默写 1．请将唐代诗人李商隐的《无题》一诗补充完整。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ______________，_______________。 ______________，_______________。 2．根据提示默写。 （1）词原是配合音乐歌唱的歌词，又称“长短句”。苏轼在词作《江城子·密州出猎》“__________，____________？” 两句中，借用典故，以魏尚自许，希望得到朝廷重用。 （2）辛弃疾在词作《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中有力地展示了英雄怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦的句子是：______，__________？ 二、情景默写 3．依据课文填空。 （1）________________，今夕是何年。（苏轼《水调歌头》） （2）___________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （3）以中有足乐者，________________。（宋濂《送东阳马生序》） （4）浊酒一杯家万里，_______________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） 三、诗歌鉴赏 阅读下面诗歌，完成小题。 商山早行 温庭筠 晨起动征铎①，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵②梦，凫③雁满回塘。 注释：①征铎：远行车马所挂的铃铛。②杜陵：地名，在今陕西西安东南。诗人曾自称为“杜陵游客”。③凫：野鸭。 4．对诗歌理解不正确的一项是（ ） A．这是一首五言律诗，四联八句，偶句押韵，全诗起承转合自然，人事景情融为一体。 B．颔联全是名词，构成意象罗列，有声有色，有动有静，富有乡野氛围和生活气息。 C．五六句写槲叶随地飘洒，枳花明丽可爱，这一句纯然写景，不蕴含任何感情色彩。 D．尾联因思入梦，时空转换，情景交融，虚实相映，营造出一种朦胧、悠远的意境。 5．诗歌表达了诗人怎样的情感？ 四、对比阅读 阅读下面文言文，完成小题。 （甲） 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （《鱼我所欲也》） （乙） 孟子见梁惠王。王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王！何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰‘何以利吾国？’大夫曰‘何以利吾家？’士庶人曰‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘①之国弑其君者必千乘之家千乘之国弑其君者必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍②。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利？ （节选自《孟子》） [注]①乘：古代用四匹马拉的一辆兵车叫一乘，诸侯国的大小以兵车的多少来衡量。②餍：音yàn，饱，满足。 6．解释下列句子中加点词的含义。 （1）蹴尔而与之 蹴： （2）所识穷乏者得我与 得： （3）万钟于我何加焉 加： （4）苟为后义而先利 苟： 7．下列选项中“之”字用法和意义与例句相同的一项是（ ） 例句：万乘之国 A．子独爱莲之出淤泥而不染 B．小大之狱，虽不能察，必以情 C．送杜少府之任蜀州 D．下视其辙，登轼而望之 8．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （2）未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。 9．请用“/”为（乙）段画横线句子断句。（限2处） 万乘之国弑其君者必千乘之家。 10．结合甲乙选文内容，请简要说说孟子在（甲）（乙）文中的主张各是什么。 五、现代文