新苏教版小学科学六年级下册STEM学习：节能小屋先周单元集体备课主讲稿.docxVIP

STEM学习 节能小屋单元概要分析 一、单元整体解读与学情分析 建筑节能是关系人类命运的全球性课题。从建筑材料制造、建筑施工，到建筑使用的过程中，要消耗全球大约三分之一的能源，建筑在用能的同时，还向大气排放大量污染物。随着社会的进步，人们迫切需要一种新型的既省料节能又绿色环保的建筑形式，各国普遍开始重视建筑节能。于是，绿色节能建筑应运而生。绿色建筑，又称可持续性建筑、环境友好型建筑，其概念诞生于“绿色设计”阶段，其实体形成于“绿色施工”阶段，其效果体现于建筑实体为社会提供“绿色服务”的时时刻刻。大力发展绿色建筑意义重大。绿色建筑能节约土地、水、材料等物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物排放，能缓解能源供需矛盾和温室气体排放，改善环境质量，提供更加舒适的生活环境，促进经济又好又快发展。绿色建筑代表了未来居住方向和生产方向，是实施生态教育、技术教育、职业教育的良好载体。绿色建筑的形成必须综合运用各科知识，如理解并充分利用自然规律，选用和开发合适材料，合理安排建筑形态、围合结构节能技术和建造方式等。因此，学习本主题可以使学生有机会综合所学的各方面知识，体验科学技术对个人生活和社会发展的影响，使学生体会到“做”成功和乐趣，并养成通过“动手做”解决问题的习惯。 建筑能耗越来越大，建筑节能成为迫切需求。面对这个社会问题，学生关注度是不够的，只有让学生设身处地认识建筑能耗问题的严峻性，才