二年级语文画风教案.docx

“画风”，这个题目引起了课本中的小朋友思考，也引起了我们的思考。风看不见，摸不着， 怎么画呢？课文中的三个小朋友一起画画，原来陈丹说： “风，看不见，摸不着，谁也画不 出来。 ”看了赵小艺的画后，陈丹却说： “我也会画风了。 ”三个好朋友相互启发，相互鼓励， 结果他们用不同的方法画出了风。 【学生分析】 学生宠爱宋涛， 由于他敢想。擅长提出问题； 我们也宠爱陈丹，她敢于修正自己的错误 生疏，擅长向别人学习；学生更宠爱赵小艺，你瞧她， “眨刺眼睛，想了想”，她敢于迎接挑 战，擅长思考问题， 解决问题。 让我们的学生在分角色有感情地朗读中，去体会课文中三个 孩子的思想；去学习他们敢想敢做、相互协