新课标人教小学数学二年级下册克和千克的认识.pptxVIP

新课标人教小学数学二年级下册克和千克的认识会计学第2页/共48页〔说教学重点、难点〕 根据三维目标和教学内容，本节课的重点确定为：使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念；知道1千克=1000克。 〔说教法、学法〕 为了实现教学目标，有效地突出重点，突破难点，依据《数学课程标准》提出的基本理念:“学生的教学学习内容应当是现实的、有意义的，富有挑战性的。”教学中我将采用如下的教法：找准“知识的最近生长区”，创设学生熟悉、喜欢的生活情境、活动情境、，让学生充分去感受、发现，获取新知，同时还采用直观教学、探究教学等方法，为学生多样化的学习方式创造良好的基础。为了更好地突出学生的主体地位，在学法上采用学生掂一掂、说一说、估一估、称一称等多种形式的活动，让他们积极动手、动口、动耳、动脑，在这种主动参与、自主探究、合作交流的过程中建立质量观念，学会估量物品质量的方法。第3页/共48页〈一〉设疑激趣 引入课题第4页/共48页杆秤第5页/共48页第6页/共48页电子秤第7页/共48页弹簧秤第8页/共48页台 秤第9页/共48页磅 秤第10页/共48页盘秤第11页/共48页体重秤第12页/共48页电子叉车秤第13页/共48页电子汽车秤第14页/共48页板书克和千克的认识克和千克是表示物体质量的单位第15页/共48页〈二〉多种途径 探究新知第16页/共48页1. 1 克和