在长江源头各拉丹东.pptxVIP

会计学;1. 朗读课文，感受自然的魅力。 2.合作交流，感受探索自然的艰辛。 3.揣摩细节，体会探索的乐趣。 ;检测生字词;; ; 整体把握课文，填写以下内容。 第一部分(1~4)交代作者到达 的时间以及介绍当地的地貌、海拔、气候条件，说明对“我”来说，这将是一次艰苦的旅行。 第二部分(5~6)介绍 的景色和“我”摔跤的遭遇。 第三部分(7~13)写“我”受伤后，在各拉丹冬的经历。 第四部分(14~15)各拉丹冬蕴育了 ，潺潺的流水给作者的旅行带来一丝神圣的色彩。 ;;;;二、细节感知;远处全景：晶莹连绵的冰峰；平坦辽阔的冰河；远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。(立足点：在砾石堆上） 近景：冰山像屏风，精雕细刻着各种图案；冰塔林有许多冰的庄园，冰的院落组成。 （立足点： 接近冰山 ） 感受：天地间浩浩苍苍；这一派奇美令人眩晕，大自然的无所不能的创造力。;2、品读10、11段，思考作者从什么角度描写了哪些景物？抓住了景物的什么特点？感受到雪山的什么特点？; 角度;3.作者分两次集中描写雪山，这两次有什么不同？为什么在写第二次之前，还要写第一次来看雪山的感受？;4、品读12-15段，这几段重