北师大版六年级下册数学总复习数与代数.pdfVIP

总复习——数与代数 第 1 课时 数的认识 教学目标： 知识与技能： 在具体的情境中， 回顾和整理小学阶段所学习的数， 沟通各种数之间的关系， 进一 步弄清概念间的联系与区别， 构建数的认识的知识网络； 在学习的过程中体会数的扩充过程， 进 一步体会数在日常生活中的作用，会用数来表示事物并进行交流。 xg0hMeNA fVt1jm mzDMKY aIBPXs cI3 a86pDIDH 1molVS nltPTi 1wQM8wPFakk1 4x5MnB GDISBp lDfQeu tCjp1D ikh7TY wH2ngo MAY。 过程与方法： 经历学习过程和解决问题的过程， 发展学生的数感， 逐步养成整理回顾和反思的习 惯，增强数学的应用意识，体会数学的魅力。 iFpX2 BxrcqPC1 IB42wy TFxKMy qKtJ1h tudzOp MPrsm5 yksIX1 VhciEu LVCpBR 3Ia8l8 O9NFfH 6qisbs 5HNsNK 4bPJNS MmdApE UpZ 。 情感、态度和价值观： 在学习活动中形成解决问题的一些基本策略， 获得成功的学习体验， 树立 学习数学的自信心。 A3f5fUbe qX1Opt 5KpJsi 21CBKU tA7 rkDIENkx uwA9NQ lkaDc8 yHIppM zrDllr A7YCo6 LFLcVd S9eagg zggryK BdjReS T8b9yG RJW。 教学重点： 在具体的情境中，回顾和整理小学阶段所学习的数，沟通各种数之间的关系，进一步弄清概念 间的联系与区别，构建数的认识的知识网络 nudAHeGt ngvTUs 8dvi7j 3IA b7jtZOX5 jmmhFz uzZjNt yiRPBk dLD6DX FU1tnK GEqacx yasD0I 70gf1T guSFAb scIoBL y0bfD8 2o5 。 教学难点： 在学习的过程中体会数的扩充过程，进一步体会数在日常生活中的作用，会用数来表示事物并 进行交流 教学准备： 课件 教 法： 引导法 学 法： 自主学习，小组合作探究 课 时： 1 课时 教学过程 一、热身测试，跌入陷阱。（ 5 分钟） 六年的数学学习即将结束， 同学们学习得怎么样？下面我们来做一个小测试。 请同学们在 2 分的 时间内完成，看哪些同学能圆满地完成。 SB1QmzLr uOd3lI pl3KcG F6UGOi KiJeDD 3vLDK2 zGFPma Fo9JIs lVJ 10MHk13P tIgazZ QXMB0a v0QKK0 q90zgS IU2uZW p0wQc6 5Z5 。