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初中数学知识点：倒数 倒数的定义 倒数的定义： 如果两个数的乘积等于1，那么这两个数就叫做互为倒数。 倒数的知识扩展 倒数的定义：如果两个数的乘积等于1，那么这两个数就叫做互为倒数。 注：（1）若a、b互为倒数，则ab=1，或，反之也成立； （2）0没有倒数； （3）乘积为-1的两个数互为负倒数，即ab=-1，则ab互为负倒数，反之也成立。 倒数的特性 倒数性质： （1）若a、b互为倒数，则ab=l 又因为ab， 所以a·aa·b， 所以a·a/a·b1， 所以1+(a-b)/b+a·a/a·b2， 所以一个正实数加上它的倒数一定大于2。 当ba时也一样。 同理可证，一个负实数（-1除外）加上它的倒数一定小于-2。 倒数的知识点拨 倒数的求法： 1.求一个分数的倒数，例如3/4，我们只须把3/4这个分数的分子和分母交换位置，即得3/4的倒数为4/3。 2.求一个整数的倒数，只须把这个整数看成是分母为1的分数，然后再按求分数倒数的方法即可得到。 如12，即12/1，再把12/1这个分数的分子和分母交换位置，把分子做分母，分母做分子，则有1/12。　即12倒数是1/12。 说明:倒数是本身的数是1和-1。（0没有倒数） 把0.25化成分数，即1/4 再把1/4这个分数的分子和分母交换位置，把原来的分子做分母，原来的分母做分子.则是4/1 再把4/1化成整数，即4 所以0.25是4的倒数。也可以说4是0.25的倒数 也可以用1去除以这个数，例如0.25 1/0.25等于4 所以0.25的倒数4. 因为乘积是1的两个数互为倒数。 分数、整数也都使不完整用这种规律。 倒数的教学目标 1、掌握倒数的定义，明确0没有倒数。 2、通过计算、比较、观察等探究活动，发现倒数的特征，理解倒数的意义，掌握求一个数倒数的方法。 3、在探索知识的过程中培养观察、比较、抽象、归纳的能力。 4、培养独立探索的精神和合作交流的意识，并渗透“事物之间相互联系，相互依存”的辩证思想。