人教版七年级上册(部编版)第六单元《课外古诗词诵读(二)》赏析.pdfVIP

秋词 刘 禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 1.前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。 （2 排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的 气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 （ 3.一、二句表露了刘禹锡怎样的心境？是用的什么手法表现的？ 答：表现了作者乐观豁达的心境。 用了对比的手法， 即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比。 4.秋天可写的景物有很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有什么深意？ 答：借托鹤冲天而上的形象表明心志：在厄运面前不低头、奋发向上的精神。 5.请描述“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现出的画面。 答：秋高气爽，天高云淡，一只白鹤冲破秋天的肃杀，满载诗人的诗情，在云间遨游，将秋 日的寂寥一扫而空。 6.作者对“秋日”是怎样的态度 ?从中可以看出他什么样的生活态度和思想感情 ? 答：作者一反过去诗歌的“悲秋”习惯，而断言“秋日胜春朝” ，表现作者身处逆境却奋发 向上的乐观豁达的生活态度和思想感情。 7.后两句描绘了怎样的图景？表达了诗人怎样的情感？ 答：描绘了晴空中排云而上的白鹤形象，抒发了诗人豪迈乐观的情怀。 8 赏析“晴空一鹤排云上 ,便引诗情到碧霄”诗句。 答：诗人抓 “鹤飞冲天” 的景观加以描绘 ,展现出了秋高气爽 ,万里晴空 , 白云漂浮的开阔景象。 那凌云的鹤 ,似乎也载着诗人的一缕诗情 ,直冲霄汉。在诗人看来“鹤”是不屈的化身 ,它给于 读者的感受 ,不仅仅是秋天的生机和色彩 ,更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。 9 理解性默写。 （1）《秋词》中直接表达秋日胜春朝的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 （2 ）《秋词》中表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到 碧霄 （3 ）《秋词》中一反过去文人悲秋传统的句子是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 (1)赏析加点的字，说说它们各自的妙处。 (2 分 ) __ 排“ ”字写出了白鹤直冲云霄的气势； “引 ”字写出了作者看到白鹤冲天而引发出来的豪 迈乐观之情。 __ (2)请从题材、景致、情思、意境、艺术手法方面对本诗作简要赏析。 (3 分 ) __刘禹锡一反文人悲秋的传统， 自铸新词， 唱出对秋天的赞美， 表现了积极向上的乐观 胸怀。诗人描绘的 “胜春朝 ”的秋景图 —— 晴空万里，明净辽阔，天高云淡，飞鹤高翔，矫健 凌云， 直冲云霄。 如此美妙的景物， 让人精神为之一振。 表现手法上， 叙议结合， 情景交融， 富有理趣。想象大胆奇特，具有独特的艺术魅力。 __ 夜雨寄北 【唐】李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 1.文学常识填空：李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称，而本诗的作者李商隐和杜牧则 有“小李杜”之称。 2.结合全诗内容填空。 第 1页/共 3页 （1）诗人想像什么时候才能回到家中，和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯，一边回味这巴山 的绵绵夜雨。这两句诗表达了诗人渴望和妻子团聚的心情。 （2 ）本诗共 28 个字，两次出