童话纸书签讲稿.pptxVIP

会计学 1 童话纸书签讲稿 多彩纸艺课程体系 兴趣活动 由学校统一安排在每周五第五节课，开设以“多彩纸艺”为主的五大类26个科目，供学生自主选择。 童话纸书签 第2页/共18页 开发背景 校本依托 基于学情 阅读习惯 第3页/共18页 科目目标 ●初步了解纸书签制作的基本知识。 ●用纸书签的形式将童话故事中的人或物捕捉下来，力求大胆创新，表现自己的个性。 ●能够借助于童话纸书签，讲述几则童话故事。 第4页/共18页 一学期 一本书 一套书签 第5页/共18页 纸书签 单元名称 单元目标 技法 活动内容 课时 第一单元 入门篇 初步培养学生制作纸书签的兴趣。 体验与认识制作纸书签的工具。 养成收集制作工具的好习惯和环保意识。 纸书签入门 1课时 第二单元 灵性剪纸 以“童话”形象作为活动内容，学会简单的剪纸的基本技能。 在掌握剪纸方法的基础上，逐步提升造型表现能力。 乐于交流读书感想，体验合作分享的快乐。 剪纸 金鸟 5课时 剪纸 森林中的三个小矮人 …… …… 第三单元 维度折纸 学会用折纸表现“童话”形象，有效提高造型概括能力。 勇于再现故事，感受文学作品的魅力。 初步培养大胆的想象力与表现力。 折纸 青蛙王子 5课时 折纸 六只天鹅 …… …… 第四单元 灵动撕纸 1、利用各种撕纸形状，设计制作纸书签。 2、互赠书签，分享心得，感受集体学习的愉悦。 3、通过阅读培养对读书爱好的良好习惯。 撕纸 三片羽毛 5课时 撕纸 大拇指 …… …… 《格林童话》 第6页/共18页 课堂教学流程 启发感悟 故事导入 交流创作 分享升华 8’ 5’ 6’ 13’ 【青蛙王子 ● 书签 】 3’ 评价反馈 第7页/共18页 【青蛙王子·书签】 ●前期阅读故事 ●表演情节，激发兴趣 其他方法：续讲故事、个体分享、集体复述等 故事导入 第8页/共18页 课堂教学流程 启发感悟 故事导入 交流创作 分享升华 8’ 5’ 6’ 13’ 【青蛙王子 ● 书签 】 3’ 评价反馈 第9页/共18页 【青蛙王子·书签】 ●捕捉创作细节，感悟作品真谛——言而有信 启发思考：青蛙王子的颜色？为什么？ ●过程评价：青蛙贴纸计数 提示：红色代表：热情勇敢 黄色代表：活泼跳跃 绿色代表：朝气蓬勃 启发感悟 第10页/共18页 课堂教学流程 启发感悟 故事导入 交流创作 分享升华 8’ 5’ 6’ 13’ 【青蛙王子 ● 书签 】 3’ 评价反馈 第11页/共18页 ●教师示范、学生探讨， 掌握青蛙的多种折法 ●交流故事中印象最深的场景 ●创意添画，丰富书签 交流创作 第12页/共18页 课堂教学流程 启发感悟 故事导入 交流创作 分享升华 8’ 5’ 6’ 13’ 【青蛙王子 ● 书签 】 3’ 评价反馈 第13页/共18页 ●分享学生感受，展示作品 分享升华 ● 阶段评价： 基础层面：折出青蛙形象。 个性层面：添画关注情节， 表达故事真谛。 第14页/共18页 课堂教学流程 启发感悟 故事导入 交流创作 分享升华 8’ 5’ 6’ 13’ 【青蛙王子 ● 书签 】 3’ 评价反馈 第15页/共18页 评价要求 自评 互评 师评 第一单元 入门篇 我知道了书签的用途。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 我知道了制作纸书签的工具。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 我知道完成后，需要整理工具、循环用纸。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 第二单元 灵性剪纸 我学会了简单的剪纸方法。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 我乐于与新朋友交流读书心得。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 我能够剪出《格林童话》中的人物形象。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 第三单元 维度折纸 我学会运用折纸的方法表现童话人物。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 我愿意在同学们面前演绎书中故事。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 我会在纸书签上添加装饰，提升书签美感。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 第四单元 灵动撕纸 我学会各种形状的撕纸，拼贴出一张书签。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 我很开心可以把自己的书签送给别的同学。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 我以后都会坚持看书，养成阅读习惯。 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 我最满意的纸书签粘贴处 请根据自己的学习情况，在☆内填图， 五颗☆为：做得好，三颗☆为：表现不错，一颗☆为：需要努力。 学生评价表及课程反馈表 单元评价 （评价表） 课堂评