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体育课总结 8 篇
体育教学工作总结
(2010 年―― 2011 年度)求实中学陈俊
时间过的挺快的,转眼间一个学期的教学工作已接近尾
声,不知不觉教学也有半年了,经历了一个学期的磨练,我
已经完全适应了那里的环境,回想当初刚刚踏上工作岗位的
时候是多么的稚嫩,这半个学期来,我在领导的关怀和培养
下,在众多的老师的教诲和帮忙下,迅速成长起来 . 为了更
好地做好今后的工作,总结经验,吸取教训,这个学期的教
学工作做下小结 :
一、创造课堂氛围,激发兴趣
体育活动是丰富多彩的,但是体育课要有计划、有目的
地去进行, 兴趣特点决定了体育教学中应注重 “教”与 “玩”
的结合,让学生们在玩中学,玩中练,这样既能增强学生参
加体育活动的兴趣,又能在娱乐游戏中体现体育教学资料,
到达体育教学目的。更重要的能促进身心和谐发展来到达体
育课以及体育锻炼目标,让学生感到上体育课的乐趣。
二、让多媒体走进课堂
由于旧教学理念的影响,把体育理论知识全部忽略,认
为体育课只要学生把老师所教的每个动作学会就够了,甚至
一个学期从来不上一节理论知识课,在很多人的意识里,体
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育课就单调的,枯燥无味的,重复的练习来锻炼身体就能够
了,在那里我要对大家说,那是不对的。体育课不但要练好
每个动作,更要丰富的理论知识。所以体育能够不这样上,
让多媒体走进课堂,效果更为理想。
三、体育游戏化
根据人的生理特点和心理特点,玩是人的天性,游戏才
是人们的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度,体育教师
把握得很好的状况下,这堂课就是一堂成功的课,也到达了
学中玩、玩中练的最终目的, 。这时,学生也提高了体育课
的兴趣,也使课堂变得生动多姿。学生的劲头更足,动起来
也会生龙活虎。这样不会让学生感到体育课枯燥乏味而又令
人厌烦了,体育课也不为是大家认为就是什么跑啊!跳啊!
让学生机械的反复练习了。
四、师生共同参与活动
体育课不像其他课,体育课的活动范围、场地、空间比
其他课要大的多,体育教师掌握好教学方向、进度和资料,
经常和学生一齐活动,这样效果十分理想。体育课上,教师
不参与活动,认为体育课上只有命令和服从,这种传统的教
学理念会影响师生之间和谐平等的关系,这样学生对体育课
毫无兴趣,那么,以后的体育课也毫无生机。
五、不断提高自身的业务水平
“学生怕上体育课,体育老师也怕上体育课” ,我想这
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个问题就体现了体育教师教学上出了问题,一个体育教师不
能只要上完一节体育课,就能够说教学到位了,一节体育课
虽然上完了,学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢?是否每堂
体育课都有新的感受呢?是否以后喜欢上体育课呢?这些
问题都值得我们体育教师去思考。社会在进步,我们体育教
师在教学上也有创新,每节课依旧是那些知识和方法学生久
了就会感到疲倦、 厌烦。所以只有不断提高教师的业务水平,
才能促进教学的发展,才能使体育课正真快乐起来。
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