面对经济全球化说课.pptxVIP

第十一课 经济全球化与对外开放 第一框 面对经济全球化 目 录 ㆍ教材分析 ㆍ学情分析 ㆍ教学目标 ㆍ教学重点 ㆍ教学难点 ㆍ教学过程 ㆍ教学总结 content 教材分析 教材分析 《面对经济全球化》是人教版必修一《经济生活》第四单元第十一课第一框的内容。 具体研究经济全球化的趋势和影响。 本框内容既是前单元的延伸和深化，又对下单元有承上启下的作用。 学情分析 ㆍ高一学生从已有的生活经验看，学生生活中几乎处处能感受到经济全球化的影响，尤其是他们比较关注的一些品牌商品。 ㆍ但他们对现象的观察、分析尚显幼稚和肤浅，对经济全球化有关知识的了解不完整、不准确，相关事例接触不多。 教学目标 1、知识与技能目标 识记经济全球化的含义和主要表现形式；理解经济全球化的实质；了解跨国公司是经济全球化的载体；理解经济全球化的实质和利弊影响以及发展中国家对经济全球化的态度。 2、过程与方法目标 运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战。培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。 3、情感、态度与价值观目标 使学生树立起努力学习、为中华民族的振兴而奋斗的伟大志向，激发学生的爱国主义热情和民族自豪感、使命感。 教学目标 经济全球化的三个表现形式 经济全球化的利弊及其影响 教学重点 教学难点 经济全球化的利弊影响 经济全球化是一把双刃剑，如何让学生认识到它的利弊是一个很大的难题 需要从中引申出面对经济全球化应该采取的措施 要分析经济全球化给世界带来的影响 教学过程 一、导入新课 通过展示联想、华为、李宁、阿迪达斯、puma、雅诗兰黛、肯德基、必胜客、阿玛尼、奔驰、兰蔻、佳能这些国内国外的品牌图片引发学生的学习兴趣。 教学过程 通过对图片的简单介绍，进行一个提问 探究活动一：你们平时还接触过哪些国外的商品呢？你们知道中国商品有哪些在国际市场畅销吗？ 对学生的回答进行总结归纳，引导出本节课的课题——面对经济全球化 二、讲授新课 教学过程 一、经济全球化的含义 PPT导学： 经济全球化指（商品、劳务、技术、资金 ）在全球的范围内流动和配置，使各国经济日益互相依赖、互相联系的趋势。 通过讲述经济全球化的由来，让同学知道经济全球化绝不是凭空产生的。 教学过程 二、经济全球化的三个表现 在同学对经济全球化有一个初步了解之后，让同学们先翻阅书本的第92页，看一下经济全球化的表现。教师再进行分点讲解 PPT导学：生产全球化、贸易全球化和资本全球化。： （一）生产全球化： 生产全球化就是指一件产品的制造由不同的国家或地区共同协作完成，也就是一种产品分工的表现形式。   教学过程 PPT展示：奥巴马座驾——凯迪拉克野兽配件生产；空中客车A380的组装部件在欧洲各地完成。 再通过索尼与苹果手机的生产过程，让学生更好体会到生产全球化的分工含义 探究活动二：为什么一辆汽车、一架飞机要由许多国家共同生产？ 师生共同讨论得出原因 以阿里巴巴的介绍作为过渡，引导出贸易全球化。 教学过程 PPT展示天猫国际图片与内容 对内容与图片做出说明 接着PPT展示速卖通图片和内容 通过对阿里巴巴这两个平台的总结，使学生能够深刻认识到贸易全球化的含义 教学过程 （三）资本全球化： PPT展示：阿里巴巴融资历史 通过阿里巴巴从创业之初所进行的融资深入引导，让同学们知道资本全球化是在声场全球化和贸易全球化的基础上，发展通过投资者的投资，由一个市场转移到另一个市场，并且要知道为什么有公司愿意作出投资。 教学过程 通过生产全球化，贸易全球化和资本全球化这三个表现形式，向同学提问：经济全球化是通过什么载体实现的呢？ 引导出跨国公司这个词。 PPT展示的跨国公司名单，并结合前面所展示的图片，还有苹果、索尼、阿里巴巴的例子引导出跨国公司的含义、目的以及作用 教学过程 三、经济全球化的载体：跨国公司 PPT放映跨国公司的含义、目的以及作用。 含义：指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。 目的：开拓海外市场，实现自己的最大利益，利用各地的优势组织生产。 意义：促进资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动；推动国际分工水平的提高。 提出三个表现与跨国公司紧密相连的观点 教学过程 四、经济全球化的影响——机遇与挑战并存 PPT展示深圳蛇口工业园区与资料 结合经济全球化的三个主要表现形式与阿里巴巴的例子，充分说明了经济全球化在一定程度上是带来机遇的。生产全球化促进生产要素流动，从而提高资源配置的效率；国际分工水平的提高，进而推动生产力的发展；贸易全球化使得国际贸易组织迅速发展，为各国经济发展提供更加广阔的空间。总而言之。经济全球化从根本上推动了世界生产力水平的发展。 教学过程 通过阿里巴巴与深圳蛇口工业园区的例子，让学