人教版小学四年级语文下册教案全册.pdfVIP

人教版小学四年级语文下册教案全册（一） 1 古诗词三首 课型： 古诗词 教学目标 1. 认识 2 个生字，会写 5 个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。 2. 有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 3. 学习通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话 说说诗句的意思。 德育目标： 让学生感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。 教学重难点 ：让学生说说词语的大概意思，理解句意。 教学方法 ：运用插图和教师的导语带入诗的意境—理解词句、想象画面—吟诵诗词、体 验诗情。 教学准备： 1、背诵课文查阅资料了解白居易和他的作品。 2 、多媒体课件 教学时数 ：3 课时 教学过程： 第一课时 独坐敬亭山 教学目标： 1. 学会本课的生字。 2. 能正确、流利、有感情地背诵课文，默写《独坐敬亭山》 3. 能通过朗读和想象，感悟诗的内容和意境，体会诗人的思想感情。 教学过程： 一、导入 1. 同学们以前学过李白的诗吗 ? 谁来给大家背一首呢 ? 这节课，我们就来学习一首李白的《独 坐敬亭山》 ( 板书诗题目 ) 。 2. 解题。敬亭山：安徽省宣州市郊外的一座大山。 独坐：单独地坐。连起来题目意思是什么 ? 二、自学古诗 1. 出示自学提示，布置自学。①读诗、找出不 理解的词语。②结合诗句，利用字典理解词意及 诗句的意思。③自己弄不懂的地方和别人交流。 2. 检查自学。 ①指读全诗。 ( 正音 ) ②交流自己对词和句的理解。 ( 师生评议 ) ( 尽：没有了。孤云：孤单的云，也就是只有那一片云。闲：休闲，休息。厌：满足。 ) 诗句意思： 后两句意思怎样说才通顺 ?( “只有敬亭山”放前面说语意才顺。这是理解古 诗诗句意思的一种方法。 ) ( 句意：一群群鸟全飞光了，天上的那片云独自飘来飘去，也找地方休息去了。只有敬 亭山和我互相看着，谁也不厌烦谁。 ) 3. 这首诗描写了怎样的景象 ?表达了作者什么思想感情 ? ( 全诗描绘了孤山凄凉的景象，表达了作者孤独寂寞的思想感情。 ) 三、有感情地朗读，背诵全诗 1. 体会作者感情，自己练读这首诗。 2. 指读全诗，教师范读指导，学生练读。 3. 背诵全诗。 四、扩展 1. 你还喜欢我们以前没学过的李白的哪首诗 ?说说为什么喜欢它 ? 2. 交流。 3. 把喜欢的李白的诗抄在摘抄本上。 五、布置作业 熟背《独坐敬亭山》。 板书设计： 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 第二课时 望洞庭 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2 、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。 3 、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞庭》一 诗所描绘的景色。 4 、理解这首诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。 教学过程 一、导入揭题 1 、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。今天，想带大家去洞庭湖走一走， 领略一下洞庭的美景。有谁知道洞庭湖的 ? 2 、结合学生收集的资料来介绍洞庭湖的。 ( 如：洞庭湖