浙江省绍兴市2021-2022学年九年级上学期期中语文试题及答案.docVIP

九年级第一学期期中检测卷 一、积累与运用（20分） 1. 阅读下面三段文字，按要求完成下列题目。 ①雨果说：“吼叫是狼的安慰，羊毛是羊的安慰，白颊鸟是森林的安慰，爱情是女人的安慰，（zhēn）言是哲学家的安慰。” ②找一个爱语文的借口，搭一架学语文的桥梁，日积月累，积沙成塔，积水成渊，假以时日，必有所获，这就是学习语文的秘（jué）。“董永卖身葬父”、“黄香扇枕温衾”、“孟宗哭竹生笋”……二十四孝文化长廊，游人不时驻足，细细端（xiáng）品味栩栩如生的画雕和孝子故事。 ③这幅作品融劲健的笔法于画中，书与画 给人以丰富的想象。 （1）根据语境，在上文中填入合适的汉字。 （zhēn）____言 秘（jué）____ 端（xiáng）____ （2）填入上文横线处词语，恰当的一项是（ ） A. 各得其所 B. 相得益彰 C. 惟妙惟肖 D. 交相辉映 【答案】（1） ①. 箴 ②. 诀 ③. 详 （2）B 【解析】 【分析】 【小问1详解】 箴言，规谏告诫的话。 秘诀，意思是不公开的能有效解决问题的窍门、办法。  端详，动词，仔细地看，侧重看清、知道每一个细节 【小问2详解】 A.各得其所，表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排。 B.相得益彰，意思是指相互帮助，互相补充，更能显示出各自的长处。 C.惟妙惟肖，意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。 D.交相辉映，意指各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好景象。 这里指“融劲健的笔法于画中”，表现的是书与画互相补充，更能显示出各自的长处。故用“相得益彰”。 故选B。 2. 某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”，选择最合适的下联（ ） A. 一生坎坷知冷暖 B. 一生坎坷晓高低 C. 世事艰辛识人心 D. 人事沧桑见冷暖 【答案】B 【解析】 【详解】A.上下联同一位置都是“知”，不合对联要求； B.对仗工整，“近”是仄音，“低”是平音。符合对联要求； C.“人心”是名词，与“远近（形容词）”词性结构都不同； D.对联要求上联的最后一个字的声调是仄音（三声或四声），下联的最后一个字的声调是平音（一声或二声）。而“暖”是仄音（三声），不合对联要求； 故选B。 3. 小江摘抄诗歌《月亮游向了他乡》时，不慎打乱了顺序，请帮他选出最佳的选项（ ） ①我在瓦盆里养尾月亮 ②少年长大，月亮游向了他乡 ③后来啊，花落了，瓦盆碎了 ④小时候，榆钱开花哪噜噜黄 A. ④③②① B. ①②③④ C. ②③①④ D. ④①③② 【答案】D 【解析】 【详解】D.通读这四个句子可知，本段话是按时间顺序排列的，所以④句“小时候”放句首；接着由榆钱花开引出①，写“我”在小时候的天真行为“养尾月亮”；随着时间推移，出现了③“花落了，瓦盆碎了”﹔最后少年长大，所以②句排在最后。由此分析，可排序为④①③②。 故选D。 4. 古诗文默写。 中国文人以诗词道尽万古柔情。刘禹锡借用典故，“①__________，②__________”，感叹时光流逝，世事变化；刘长卿自比贾谊、屈原两位先哲，“③__________，④__________”，道出了郁郁不得志的惆怅；苏轼把酒问月，“但愿人长久，⑤__________”，表达了词人对亲人的思念和美好祝愿。人生失意从未击垮中国文人的峥嵘风骨，范仲淹以“古仁人之心”勉励友人，“⑥__________，⑦__________”豁达淡然；韩愈虽被降职远调，仍高呼“⑧__________，肯将衰朽惜残年”，报国之心弥坚；李白明知前路艰难仍高歌猛进，“⑨__________，⑩__________”，相信自己定能乘风破浪，实现平生愿望。 【答案】 ①. 怀旧空吟闻笛赋 ②. 到乡翻似烂柯人 ③. 汉文有道恩犹薄 ④. 湘水无情吊岂知 ⑤. 千里共婵娟 ⑥. 不以物喜 ⑦. 不以己悲 ⑧. 欲为圣明除弊事 ⑨. 长风破浪会有时 ⑩. 直挂云帆济沧海 【解析】 【分析】 【详解】本题考查识记能力。默写题作答时，一要准确识记古诗文内容；二要认真审题，找出符合他一的诗文句子；三是默写要准确，做到不丢字、不漏字、不改字、不错字。本题中易错的字词有“闻笛赋、翻似、恩犹薄、婵娟、弊事、济沧海”等。 二、阅读（60分） （一）名著阅读（10分） 5. “色调可分为‘冷色调’与‘暖色调’，不同色调所传达的情感与创作者当时的创作心境息息相关。”诗歌作品中同样有色调，以《艾青诗选》中《大堰河——我的保姆》选段为例： 大堰河，今天我看到雪使我想起了你： 你的被雪