苏教二年级下册成语归类复习.pptx

会计学;神气活现、摇头摆尾;寒冬腊月 盛夏酷暑 起早贪黑 习武练功 腰酸背疼;聚精会神;;;;色彩斑斓 五颜六色 五彩缤纷 色色俱全;描写节日快乐、热闹景象的成语;;描绘春天美好景象的成语;旅途生活;描写亲情的成语;形容人身体健壮、精神饱满的成语;尊师敬长、虚心求教的成语; 感人（ ） 可（ ）可（ ） （ ）卓绝 惊（ ）动（ ）;含有“月”的成语;跟动物有关的成语;带有数字的成语;一、看图写成语 ;二、选择合适的成语填空 1.红军战士在长征中（ ）。 2.元宵佳节，大街小巷（ ）。 3.我们要学习杨时（ ）的精神。 4.大学是（ ）向往的地方。 5.小明学习用功，老师觉得（ ）。 6.王二小虽然没有（ ）的壮举，但他的事迹（ ）。 7.足球比赛马上开始了，双方队员（ ），都想取得胜利。你瞧这些运动员们个个（ ），全是（ )的样子。一上场，人人（ ），在绿茵场上穿梭奔跑，带球射门，可带劲了！ 8.走进九寨沟，便让人享受到（ ）的亲切之感，真的是（ ）。 ;二、选择合适的成语填空 1.红军战士在长征中（跋山涉水）。 2.元宵佳节，大街小巷（张灯结彩）。 3.我们要学习杨时（尊师重道）的精神。 4.大学是（莘莘学子）向往的地方。 5.小明学习用功，老师觉得（孺子可教）。 6.王二小虽然没有（惊天动地）的壮举，但他的事迹（感人肺腑）。 7.足球比赛马上开始了，双方队员（摩拳擦掌），都想取得胜利。你瞧这些运动员们个个（铜筋铁骨），全是（身强力壮)的样子。一上场，人人（生龙活虎），在绿茵场上穿梭奔跑，带球射门，可带劲了！ 8.走进九寨沟，便让人享受到（水送山迎）的亲切之感，真的是（赏心悦目）。 ;三、将画线的部分换成成语。 1.师傅觉得这个年轻人有出息，可以将本事传给他。（ ） 2.小明很规矩、很庄重地对妈妈说：“这次考试我一定考个满分。” （ ） 3.这道题我实在不会做，我真的没有办法可想了。 （ ） 4.安培不由得跟着“黑板”走了起来。 （ ） 四、选择恰当的词语。 1.“随风潜入夜，润物细无声”，让我们想起了成语（春风化雨 桃李芬芳）。 2.春天到了，校园里桃花开了，迎春花开了，白玉兰也开了，（五彩缤纷 桃红柳绿），非常美丽。 3.王爷爷退休后和子女生活在一起，一家人共享（乌鸟私情 天伦之乐），其乐无穷。 4.花木兰是位（知书达理 英勇善战）的女中豪杰。 ;感谢您的观看！